El IES "Dos Mares" de Murcia"nos ofrece un modelo para conseguir que todos los alumnos de un centro tengan la posibilidad de trabajar con metodologías innovadoras. Profesores y alumnos de diferentes materias y cursos trabajan este año en torno al tema de la luz en propuestas de trabajo por proyectos multidisciplinares y que han culminado con la experiencia"Luz y Oscuridad, Semana de Proyectos".

UDI - Modelos Funcionales

Los alumnos tienen ciertos problemas de aprendizaje en todos las competencias matemáticas. En todas las competencias matemáticas descubrimos una lentitud y a veces una incapacidad para alcanzar las destrezas de estas competencias que nos altera sobremanera; lo solucionamos haciendo adaptaciones del currículo o menguando los contenidos para obtener resultados positivos, sin darnos cuenta que podría ser justo la forma en que se introducen los contenidos la que está provocando esta incapacidad. ...

Tal como se establece en los modelos de enseñanza y aprendizaje Vark hay una mezcla de estilos que varían desde cuatro puntales: el de lectura-escritura, el auditivo, el quinésico y el visual. Todos son válidos en función de las circunstancias (asignatura, unidad didáctica, actividad, tiempo, edad, etc.): El modelo lectura-escritura se apoya tal como dice su titulo en la lectura-escritura. El auditivo se apoya en las explicaciones orales. Estos dos modelos han sido los mas empleados dura...

Este es el blog que hemos creado los profesores de Matemáticas y Música con los alumnos de 1º de ESO A para relacionar música y matemáticas detallando similitudes y diferencias. Trata sobre la duración del sonido, su medida y por tanto la relación que tiene con los números llegando incluso a las fracciones. Esperamos que vaya creciendo con sus comentarios y que el año que viene dispongamos de una red de banda ancha mejor para poder trabajar. http://musicaymates1esoa.blogspot.com.es

En este artículo presentamos el trabajo realizado junto con los alumnos de 4ºA del IES Luis de Camoens durante el curso académico 2014/2015 en la asignatura denominada "Trabajo Monográfico". En el enlace podéis encontrar el blog que he denominado "Sus maneras de ver las matemáticas" que recoge todos los resultados sobre temática muy variada, pero con relación a las Matemáticas.

Los recursos TIC empleados hasta ahora en un porcentaje elevado no pasan de ser actividades complementarias, casi extraescolares. No se puede decir que estos recursos estén integrados en el currículo. Muchas de las veces no pesan en la nota final del alumno, y muchas veces no forman parte de las actividades normales que se realizan en clase. Normalmente son actividades casuales que aunque tienen que ver con el currículo, les exige una perspectiva diferente a la habitual, a veces inalcanzable ...

La creación de una directiva para la programación de software educativo en paquetes SCORM y su implementación en plataformas de aprendizaje (aulas virtuales) será la manera de conseguir que los recursos educativos audiovisuales puedan integrarse en el currículo y conseguir por fin que el profesorado no le parezca una pérdida de tiempo realizar esas actividades en clase. Pero para conseguir que el profesorado integre esos recursos en el currículo deben cumplir los principios de integración: co...

Lista de sitiosweb que resuelven ecuaciones matemáticas mostrando el paso a paso, algo necesario para poder entender mejor el resultado ofrecido.

‘Películas basadas en la figura del profesor’es una de las entrada que mejor acogida ha tenido en la página web de Educación 3.0. Por ello, continuamos apostando por el cine y, en esta ocasión, os proponemos films basados en las Matemáticas

Durante este curso he realizado una experiencia didáctica novedosa en mi instituto: he trabajado en el aula de informática la asignatura de matemáticas con un grupo pequeño de alumnos de 2º de ESO. Se trataba de una experiencia inspirada en las de José Antonio Salgueiro, Luis Miguel Iglesias y otra que realicé durante el curso 2010-2011. En esta ocasión utilicé como recurso central las unidades didácticas interactivas del libro digital de 2º de ESO del proyecto EDAD, que afortunadamente acaba...

Las matemáticas pueden resultar una asignatura compleja y abstracta que se resiste a muchos estudiantes. Sin embargo, también son una materia muy útil en la vida cotidiana e, incluso, un estupendo pasatiempo en familia para los ratos de ocio veraniegos. Recopilamos diez páginas web donde encontrarás acertijos, juegos de lógica o problemas con situaciones reales para repasar contenidos de esta asignatura durante las vacaciones y, sobre todo, descubrir que existen unas matemáticas diferentes, d...

En el IESO Via Dalmacia hemos convertido el ruido del centro educativo en el objeto de un una propuesta interdisciplinar de Matemáticas y Física y Química.

Si no te gustan las matemáticas tal vez puedas echar mano de estos videos geniales para recordar o reconocer que son todo menos que aburridas o tediosas.

Una pregunata guía tan sencilla como ésta se puede convertir en un ABP muy interesante para llevar a cabo en un centro de Secundaria, Bachillerato o incluso en algún FP concreto. Esta es lo que nos motivó a mí y a unas cuantas compañeras (IsabelSánchez, Pilar Gregorio, Beatriz Martínez y Ester Alonso) a realizar este proyecto que compartimos con vosotros. Nuestros objetivos, encaminados al conocimiento de lo que consumimos y al disfrute de una dieta saludable de los mismos, se concretaban en...

Dejo dos enlaces sobre la introducción del tema. Uno en positivo y otro en negativo. En positivo: Noticias A3. Educación financiera en el colegio Liceo Europeo. https://www.youtube.com/watch?v=m0QjxHaqOz0 En negativo: No a la educación financiera en la escuela. Artículo de José Antonio Marina. http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/educacion/2015-03-24/no-a-la-educacion-financiera-en-la-escuela_733287/

Muy interesante y motivadora esta experiencia tanto para los alumnos como para los profesores https://www.youtube.com/watch?v=Z61MhsjvsaU

Hola, el Recurso Educativo Abierto que os presento lo he elegido entre los que ofrece la Conselleria d’Educació del Govern de les Illes Balears y se titula "Profe ... i per a què serveixen les equacions?" (“Profe ... ¿y para que sirven las ecuaciones? Esta es su URL: http://weib.caib.es/Recursos/equacions_webquest/inici_.htm. Personalmente y como profesora de matemáticas encuentro este recurso muy interesante, pues está dirigido a alumnos de 3º de ESO y es una actividad del Curso de Forma...

A continuación comparto con todos los usuarios que hacen posible esta gran red de REA, un par de recursos interesantes relacionados con la enseñanza de las matemáticas. El primero de ellos es el Proyecto Gauss, un portal repleto de recursos realizados con GeoGebra para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas (http://recursostic.educacion.es/gauss/web/materiales_didacticos/eso/actividades/novedades.htm) En concreto adjunto el enlace a los recursos didácticos para la ESO. Espero que ...

5 sitios para practicar la geometría: https://twitter.com/uaipse/status/590949192786382848 Juegos para practicar los números enteros: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349640169