Recursos digitales para diferentes etapas. http://conteni2.educarex.es/?e=2

El Instituto de Enseñanza a Distancia de Andalucía presenta una serie de recursos que pueden resultar muy útil tanto para los niveles de bachillerato como en la ESO. SE encuentra organizado por ámbitos y éstos por unidades didácticas. En cada unidad podemos encontrar, además de los contenidos correspondientes, mapas conceptuales y tareas relacionadas con los contenidos.

Estas son los dos recursos que he utilizado en las actividades anteriores http://alfonsogonzález.es https://twitter.com/juanmemol/status/580392183645241346

http://proyectodescartes.org/uudd/index_nivel_fyq.htm Proyecto Newton: Matemáticas (primaria,eso y bachillerato) y Física y Química (eso y bachillerato)

http://proyectodescartes.org/EDAD/index.htm Este REA abarca recursos de Matemáticas de 1º a 4º, Ciencias Naturales de 1º y 2º y Física y Química de 3º y 4º de ESO.

Gepeesees una página web con recursos para jóvenes y profesores: http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/es/inicio

Hola. Hoy quiero recomentaros una espectacular plataforma web repleta de recursos para DIBUJO TÉCNICO y MATEMÁTICAS. Se trata de la Web de mi buen amigo y colega José Antonio Cuadrado Vicente, con quien tuve la ocasión de compartir centro algunos años de aunténtico aprendizaje para mí. Gracias por todo "maestro". Esta web la tienen como referencia varias Facultades de ingeniería españolas por la calidad gráfica y didáctica de sus contenidos sobre Dibujo Técnico y en especial sobre Sistema dié...

La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA

http://descargas.pntic.mec.es/cedec/mat3_2/contenidos/M3_U4/manejamos_varias_ecuaciones.html http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/fracciones/menuu5.html

Mapa conceptual referente a GEOMETRÍA EN LA NATURALEZA. Pertenece a la actividad 2.1 del curso a distancia. Dirección URL:http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1NX8SQ70Y-R04Q3L-2HXH/geometr%C3%ADa%20en%20la%20naturaleza.cmap Ha sido creado con cmapTools, programa gratuito que podreis encontrar en http://dfiles.eu/files/6pwyooh4t

Mapa conceptual referente a GEOMETRÍA EN LA NATURALEZA. Pertenece a la actividad 2.1 del curso a distancia. Dirección URL:http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1NX8SQ70Y-R04Q3L-2HXH/geometr%C3%ADa%20en%20la%20naturaleza.cmap Ha sido creado con cmapTools, programa gratuito que podreis encontrar en http://dfiles.eu/files/6pwyooh4t

El aprendizaje basado en competencias, así como las propias competencias claves, están siendo consideradas por toda la comunidad educativa como un cambio más dentro de nuestro sistema educativo. El sistema político que estamos teniendo en los últimos años nos está acostumbrando a tantos cambios en la educación que finalmente uno se llega a pensar que son meros caprichos de los diferentes partidos. Pero ¿realmente se piensa en los alumnos cuando se crean dichos cambios? Ahora el nuevo enfoq...

Como los problemas de Dan Meyer tienen licencia Creative Commons, una buena idea sería traducirlos: Lista de problemas de Dan Meyer

Rúbrica publicada dentro del #ProyectoEDIA de CeDeC

PROPUESTA EDUCATIVA Asignatura: Matemáticas Curso: 6 EP (según los estándares) Se puede adaptar a cualquier curso. Competencias clave implicadas: - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. - Aprender a aprender. - Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. - Competencia social y ciudadana. Estándares de aprendizaje MATEMÁTICAS Números y operaciones Números enteros. Nombre, grafía y ordenación de números naturales. Introducción intuitiva a lo...

Incluyo el mapa conceptual de mi REA: Crea tu Estudio Estadístico: https://lh6.googleusercontent.com/-JhbcKj4Tzso/VTprRjNTGDI/AAAAAAAAKjw/ABDHp8697Fs/w782-h553-no/Mapa%2Bconceptual_2-page-001%2B%281%29.jpg

Mensaje principal a transmitir: Recalcar la importancia de las actitudes sobre gastos, ahorro, deuda y planificación, así como la importancia de la educación financiera. Asignatura: Matemáticas Etapa: 3º de ESO Competencias clave implicadas: Competencia matemática, competencia social y ciudadana, competencia de la autonomía e iniciativa personal. Objetivos específicos de la actividad: Entender que las decisiones financieras que tomamos tienen consecuencias. Considerar lo que signifi...

http://eladiomartinez.blogspot.com.es/

ESTRUCTURA UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 4-5-2006). Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE 10-12-2013). Real Decreto 1190/2012, de 3 de agosto, por el que se modifican el Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria, y el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se ...