Esta actividad combina el razonamiento lógico del sudoku con la resolución de ecuaciones de primer grado. Está diseñada para ser proyectada en el aula, mientras los alumnos resuelven el sudoku de forma individual o en parejas utilizando PowerPoint en sus tablets. Cada casilla del sudoku se completa con el valor de una incógnita obtenida al resolver una ecuación lineal. El recurso fomenta el pensamiento lógico, la autonomía y la práctica de resolución de ecuaciones. Nivel educativo: 2º o ...

Activitat de fotografia matemàtica per treballar la geometria i la competència digital amb l'alumnat de l'ESO.

Presentación realizada en Canva y compartida en formato PDF. Se dan las pautas para que el alumnado investigue y se informe sobre una receta de cocina. En el proceso, el alumnado deberá indicar la cantidad de nutrientes que hay en cada ingrediente, refrescando los saberes esenciales vistos en el primer trimestre del curso y realizando cálculos de proporcionalidad para ajustar los valores de los nutrientes según las cantidades de cada uno en la receta, que son cálculos aplicados de matemáticas...

Aquest recurs conté el descobriments més importants que va fer Sofia Kovalevskaya.

Infografía sencilla para repasar las operaciones elementales con números enteros.

Vídeo, en MP4, explicando cómo obtener los parámetros estadísticos usuales y sus gráficos con GEOGEBRA. También encontrarás, actividades para practicar.

En aquesta situació d’aprenentatge l’alumnat de l’ESO dissenya un qüestionari, recull i analitza dades amb eines digitals, i finalment elabora un informe escrit i una presentació oral. Es treballa de manera interdisciplinària entre Matemàtiques i Llengua, potenciant tant el tractament estadístic de la informació com la claredat en l’expressió escrita i oral. L’activitat fomenta el treball cooperatiu i desenvolupa competències matemàtiques, comunicatives i digitals.

En aquesta situació d’aprenentatge l’alumnat de l’ESO dissenya un qüestionari, recull i analitza dades amb eines digitals, i finalment elabora un informe escrit i una presentació oral. Es treballa de manera interdisciplinària entre Matemàtiques i Llengua, potenciant tant el tractament estadístic de la informació com la claredat en l’expressió escrita i oral. L’activitat fomenta el treball cooperatiu i desenvolupa competències matemàtiques, comunicatives i digitals.

Reto matemático para interiorizar los conocimientos de la primera SA.

Teoría proporcionalidad directa con ejemplo

Se trata de una situación de aprendizaje en el contexto de 1 ESO . Unidad números enteros.

Recurso educativo abierto a partir de los materiales del curso "Aplicaciones didácticas en el aula con la calculadora científica" de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). En el recurso se abordan tanto los conocimientos técnicos como los aspectos didácticos para promover el uso de la calculadora científica con ejemplos prácticos para realizarlos en clase con el alumnado. Además, se presentarán ejemplos de proyectos didácticos que se pueden trabajar con el...

La actividad “Búsqueda y Selección de Información Digital sobre Figuras Geométricas” consiste en que los estudiantes trabajen en equipo para investigar las propiedades de al menos tres figuras geométricas, buscar ejemplos de su uso en la vida cotidiana y crear una presentación digital con los resultados. El objetivo es desarrollar competencias digitales, habilidades de colaboración y creatividad mediante el uso de herramientas en línea y recursos visuales. La presentación final se expondrá en...

Un recurso educativo sobre la trigonometria.

Situación de aprendizaje contextualizada en una reforma de un curato de baño. Los alumnos han de vincular el concepto de fracción a los procesos de medida en situaciones reales (limitaciones de los números enteros a la hora de medir). El alumnado ha de movilizar todo los conocimientos relacionados con las operaciones con números fraccionarios para abordar la resolución de la actividad.

Este Recurso Educativo Abierto tiene la finalidad de fortalecer las competencias de los estudiantes en el tema las fracciones.

Unidad didáctica dirigida a alumnos de 4 ° de ESO.

Unidad didáctica para el alumnado de 4ºESO

Después de estudiar el tema "lenguaje algebraico" ya sabemos que el lenguaje matemático no se limita a los números y las operaciones. Los primeros matemáticos que intentaron describir un método general para resolver un problema redactaron los pasos utilizando su propio idioma, un lenguaje sin símbolos matemáticos.

Objeto virtual de aprendizaje basado en la modelación de situaciones de reconocimiento de patrones y regularidades para la construcción del concepto de variable como número general con estudiantes del grado octavo.