Propuesta didáctica para que el alumnado participe en una tarea de investigación sobre el papel de las mujeres en la investigación de la matemáticas

Presentación para que los alumnos aprendan a utilizar el programa de Geogebra para la representación de funciones

DOCUMENTO DE EXPLICACIÓN DE FUNCIONES EN GEOGEBRA

Presentación de los conceptos básicos del cálculo de probabilidades. Aplicación de Laplace, leyes de Morgan y diagramas de árbol.

Práctica de GeoGebra para representar funciones

Vídeo explicativo para representar funciones y sus asíntotas en GEOGEBRA

Teoría y práctica sobre calcular el área encerrada entre curvas.

Los límites y las derivadas son herramientas matemáticas fundamentales para el análisis de funciones, con aplicaciones clave en disciplinas como la economía, la estadística, la sociología y la gestión empresarial. Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º de Bachillerato comprendan y apliquen los conceptos de límites y derivadas en contextos reales relacionados con la economía, el mercado y la sociedad.

Los límites y las derivadas son herramientas matemáticas fundamentales para el análisis de funciones, con aplicaciones en disciplinas como la economía, la estadística o la sociología. Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes de matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º Bachillerato comprendan y apliquen los conceptos límites y derivadas en contextos reales relacionados con la economía, el mercado y la sociedad.

SdA. Falacias matemáticas

Situación de aprendizaje

Pràctica d’estadística bidimensional de primer de batxillerat de Matemàtiques Generals.

COMENZARÁN LOS ALUMNOS VIENDO UN VIDEO DE LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN. A CONTINUACIÓN REALIZARÁN LAS ACTIVIDADES DE REPASO, LA ÚLTIMA ACTIVIDAD LA HARÁN CON EL PROGRAMA GEOGEBRA

Fitxa de treball per a utilitzar Geogebra amb els alumnes de primer de Batxillerat. Treballem les funcions elementals.

• El alumnado de 1º de Bachillerato llevará a cabo una actividad práctica de estadística, creando una encuesta digital destinada al alumnado de la ESO. En ella se recogerán datos sobre: - Número de hermanos (variable cuantitativa discreta), - Color del pelo (variable cualitativa), - Altura (variable cuantitativa continua). Posteriormente, procesarán la información utilizando Microsoft Excel para realizar cálculos estadísticos y gráficos (media, moda, frecuencia, etc.). Finalmente, presen...

Proposta d'elaboració d'un póster sobre una matem`àtica de lliure elecció on han d'aparéixer unes dades sobre la seua biografia, els assoliments/èxits/descobriments i les repercusions d’ells i que posteriorment s'ha d'exposar a classe. S'inclou la rúbrica de correcció.

Representació de funcions racionals, amb denominador i numerador polinomis.

Este proyecto se centra en el estudio de la probabilidad y su aplicación en la vida cotidiana, desde juegos de azar hasta decisiones basadas en datos. Se busca que el alumnado comprenda los conceptos clave de la probabilidad y desarrolle habilidades para analizar situaciones inciertas.

Representación gráfica de funciones como aplicación de las funciones elementales, límites, continuidad, ramas infinitas y derivadas, . Esquema con los puntos que los alumnos tendrán que estudiar para realizar la gráfica de una función y dos ejemplos con los cálculos analíticos y la utilización del GeoGebra para verificar los resultados obtenidos y crear nuevas funciones.

Representar i analitzar algunes característiques d'una funció, amb l'objectiu de poder tindre una comprensió més profunda de com es comporten les funcions.