Demostraremos mediante el teorema de Tales, y con la ayuda de GeoGebra, que los puntos centrales de cualquier cuadrilátero forman un paralelogramo.

Actividad donde se puede ver la demostración empírica y matemática de que los puntos medios de un cuadrilátero forman un paralelogramo.

Actividad donde se puede ver la demostración empírica y matemática de que los puntos medios de un cuadrilátero forman un paralelogramo.

Actividad donde se puede ver la demostración empírica y matemática de que los puntos medios de un cuadrilátero forman un paralelogramo.

Demostración de que los puntos centrales de cualquier cuadrilátero forman un paralelogramo con ayuda de GeoGebra.

Demostración de que los puntos centrales de cualquier cuadrilátero forman un paralelogramo con ayuda de GeoGebra.

Demostración de que los puntos centrales de cualquier cuadrilátero forman un paralelogramo con ayuda de GeoGebra.

Test para repasar los problemas de ecuaciones y el teorema de Pitágoras seguido de una actividad para repasar la ordenación de los números en la recta real.

UD Números Naturales

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Números Naturales

Proyecto de Javier Cayetano

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En este documento vamos a demostrar muy detalladamente las fórmulas del seno de la suma y de la resta de ángulos. Otros temas de trigonometría: Problemas básicos de trigonometría (seno y coseno) Demostración de las identidades trigonométricas Demostraciones de identidades trigonométricas no básicas Teorema del seno Teorema del coseno Seno, coseno y tangente de la suma

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Diseño de un Padlet colaborativo para trabajar el significado de las fracciones y su uso en la prensa.

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Breve biografía del matemático francés del siglo XIX Eugène Rouché y enunciado del famoso teorema de Rouché-Frobenius. Otros matemáticos: Euclides de Alejadría Herón de Alejandría Eugène Rouché y el teorema de Rouché-Frobenius Guillaume de L'Hôpital y la regla de L'Hôpital Gabriel Cramer y la regla de Cramer Isaac Barrow y la regla de Barrow Paolo Ruffini y la regla de Ruffini Michell Rolle y el teorema de Rolle Andrey Kolmogórov y los espacios T0 Georg Cantor y el conjunto de Cantor Brook T...

La unidad didáctica integrada plantea en un grupo de 3º ESO una serie de obras y mejoras a realizar en el centro educativo durante el próximo verano. Las tareas propuestas a los alumnos suponen estudiar situaciones reales y luego decidir cómo mejorar aspectos muy variados del centro. Para ello se utilizarán distintos conceptos matemáticos y se deberán justificar siempre las decisiones tomadas, considerando el coste que supone la realización de cada mejora. En una última tarea se les plantea l...