Realizar una actividad donde el alumno debe elegir una aplicación del Cálculo Integral para calcular el volumen de un objeto de revolución, por ejemplo una botella-

Realizar una actividad donde el alumno debe elegir una aplicación del Cálculo Integral para calcular el volumen de un objeto de revolución, por ejemplo una botella-

Guia didáctica para calcular el volumen de un cuerpo de revolución

Programación lineal

Con esta Situación de Aprendizaje se pretende afianzar la asimilación de los saberes básicos correspondientes a la Programación Lineal mediante su aplicación a la optimización de hasta tres empresas de diferentes actividades industriales: Transporte, Madera y Fabricación de piensos. Mediante la Programación Lineal se puede trabajar en la optimización de los recursos de una empresa o de cualquier proyecto que lo precise. Es aplicable tanto para encontrar el valor de las variables con las que...

Vamos a realizar una previsión de gastos mensuales de una familia media y comprobaremos su capacidad de ahorro y las posibilidades de comprar una vivienda. Se considerará que la familia vive en una casa de alquiler.

Esta página de eXeLearning ha sido creada por José Enrique Machuca Fernández como producto final del curso Competencia Digital Docente B2 del Aula de Formación Virtual del Profesorado de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

• Análisis estadístico de dos caracteres. • Tabla cruzada de frecuencias. • Representación gráfica de dos caracteres (nube de puntos, diagramas de barras, diagramas circulares). • Determinación en un fichero de datos de un subconjunto de individuos que cumplan una condición (filtro, utilización de las funciones Y, O, NO).

Situación de aprendizaje para trabajar la estadística en 1º de bachillerato

Después de trabajar la Geometría Analítica comenzando por vectores, y continuando por rectas en el plano, es el momento de profundizar y adentrarnos en el mundo de las cónicas. Vamos a trabajarlas desde el punto de vista de Lugares Geométricos. Esto nos dará la conexión con el mundo real y su aplicación al arte, la ciencia y la arquitectura. Además, vamos a estudiar las ecuaciones de las distintas cónicas, profundizando en el aspecto algebraico de las mismas.

Esta situación de aprendizaje nos inicia en como hacer un estudio estadístico.

Situación de Aprendizaje denominada ‘Correlación o causalidad’, donde el alumnado, por parejas, pondrá de manifiesto los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de la unidad didáctica, primero elaborando una encuesta entre sus compañeros para recabar la información, segundo realizando un análisis estadístico con el software libre GeoGebra, luego elaborará una infografía en Canva y finalmente expondrá los resultados en clase a sus compañeros. La importancia de la unidad didáctica radica en...

Secuenciación Didáctica orientada a los alumnos/as de 1º de bachillerato de la rama de Ciencias Sociales. El objetivo de este proyecto es la introducción de conceptos de matemática financia del mundo cotidiano, orientando sus centros de interés y tratando de mostrar la realidad de la compra con intereses, periodos de pago y números índices.

Con esta optativa se persigue apoyar a la asignatura de Matemáticas en las Ciencias Sociales II en la parte del temario correspondiente a Estadística y Probabilidad, así como complementar la formación estadística del alumnado de Ciencias, normalmente deficitaria en esta importante parte de las Matemáticas por ajustes de programación. En las enseñanzas universitarias oficiales de Grado actualmente vigentes, hay gran cantidad de titulaciones cuyo plan de estudios recoge Estadística como asignat...

Este exelearnig es el trabajo final del curso de CDD para la obtención del nivel B2. Se ha sintetizado mi trabajo en clase.

Ejercicio preparado para subir a Moodle como una actividad tipo SCORM puntuable Dadas las razones trigonométricas de un ángulo del primer cuadrante, calcular las de otro ángulo relacionado.

Una cooperativa agraria andaluza dedicada al olivar desea comercializar para una cadena internacional de restaurantes sus aceitunas de mesa. La cadena de restaurantes pone como condición que el envasado de las aceitunas se tiene que realizar en latas metálicas cilíndricas con una capacidad de 1,5 litros (1.500 cm3). Sin embargo, no pone ninguna condición sobre las dimensiones de la lata en cuanto a la altura y el radio. Lógicamente, el mayor coste que tiene la fabricación de la lata es l...

Este eXeLearning muestra una forma de abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la unidad didáctica de programación lineal impartida en 2º de bachillerato de ciencias sociales, el enfoque no es más que la elaboración de un trabajo monográfico sobre un problema haciendo mucho uso de nuevas tecnologías que, al alumnado, lo puedan motivar y de esta forma aprenda casi sin darse cuenta, además de dejar un poso (aprendizaje significativo que perdure en el tiempo, siempre muy bien contextuali...

Proyecto sobre la historia de las mujeres en la Matemática

Situación de aprendizaje para Matemáticas de 4º ESO o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º Bachillerato. Consiste en hacer un estudio estadístico del uso del agua para concienciar a la comunidad educativa, y en sacar conclusiones y un plan de acción para reducir el consumo de agua en el instituto.