Comprender lo que las distintas formas algebraicas de una función cuadrática revelan sobre las propiedades de su representación gráfica. En particular, la realización de actividades ayudará a los alumnos que tengan dificultades para: - Entender cómo la forma factorizada de la función puede identificar las raíces (soluciones) de una ecuación. - Comprender cómo la forma cuadrada completa de la función puede identificar el punto máximo o mínimo de una gráfica. - Entender cómo la forma ...

El alumno se adentra con esta práctica en el aprendizaje de aplicaciones matemáticas para el cálculo de áreas y su representación en formato digital.

Vamos a aprender a trabajar con la trigonometría, debido a su enorme utilidad.

Mostramos aquí una secuencia didáctica para poder plantear y resolver problemas de programación lineal, pensado para el alumnado de 2º de Bachillerato por la modalidad de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales

Vamos a aprender que la trigonometría es una herramienta muy útil en la resolución de problemas.

Vamos a aprender a trabajar con la trigonometría, como medio de resolver problemas de la vida cotidiana.

Vamos a aprender a trabajar y la utilidad de la trigonometría en la resolución de problemas.

Situación de Aprendizaje basada en la realización de un proyecto estadístico.

Las funciones están presentes en numerosas situaciones de la nuestra vida cotidiana y no sólo están relacionadas con las matemáticas, sino también en otras disciplinas como la física, la economía o la ingeniería. Está dirigido al alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. alrededor, de extraer los datos más relevantes o de identificar puntos críticos a partir de gráficas, de tablas o de su expresión

Vamos a trabajar, múltiples actividades que pueden ser resueltas con ayuda de la trigonometría, desde un punto constructivista y significativo.

Funciones algebraicas

El componente de evaluación interna en Matemáticas (MAE o MAI) es una exploración matemática. Consiste en un breve informe escrito por el alumno, basado en un tema elegido por este, y que debe centrarse en las matemáticas de esa área determinada. Se hace hincapié en la comunicación matemática (incluidos diagramas, fórmulas, gráficos, tablas, etc.) con el enfoque propio del alumno, y el profesor debe proporcionar comentarios sobre el trabajo a través de, por ejemplo, debates y entrevistas. De ...

La presente SdA trabaja la aplicación del estudio y análisis de las funciones matemáticas elementales a la resolución de problemas en el ámbito de la economía y de las ciencias sociales en general. A modo de repaso de todo lo estudiado en el bloque de Análisis de Funciones, se incluyen un conjunto de actividades teóricas y prácticas para afianzar los conceptos. Posteriormente, se presentan una serie de problemas en el ámbito de la economía y de las ciencias sociales en general donde se apli...

Proyecto de Matemáticas cuya finalidad es conocer el mercado laboral del entorno de los estudiantes usando como herramienta la estadística.

Se trata de una SdA relacionada con la estadística, dirigida a un 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales y enmarcada en el segundo trimestre de la enseñanza semipresencial.

Presentamos un REA de apoyo a la Programación y Desarrollo de la asignatura Proyecto Integrado de Primero de Bachillerato que se lleva a cabo durante el curso escolar 2014-15 en el IES Botánico de San Fernando en Cádiz.

Presentamos un REA - SdA de apoyo a la Programación y Desarrollo de los saberes básicos de Estadística de la asignatura matemáticas de Primero de Bachillerato, y sienta las bases del conocimiento de estadísticas públicas y de la realización de un proyecto informatizado de estudio de una característica poblacional.

Introducción a la técnica de integración Cálculo de integrales por partes

Se pretende que el alumnado sea capaz de resolver e interpretar problemas que se resuelven aplicando sistemas de ecuaciones lineales, para ello una vez familiarizado con la nomenclatura, clasificación y resolución  de sistemas de ecuaciones lineales, propondremos al alumnado debe investigar en internet dónde se aplican los sistemas de ecuaciones lineales dentro de los estudios Universitarios o no Universitarios  en los que están interesados Finalmente deben plantear un problema que se resuel...

Situación de aprendizaje para la materia de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II del curso de 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales.