Utilizando un instrumento de medida de ángulos casero, una cinta métrica y nuestros conocimientos de Trigonometría, vamos a calcular la altura del instituto de una forma sorprendentemente precisa

Unidad didáctica para el trabajo de forma presencial, semipresencial o a distancia de la discución y resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Proyecto realizado en el curso de Digitalización del Aula virtual del Profesorado de la Junta de Andalucía

Esta SDA está planteada para los alumnos de 1º Bachillerato para la materia de Matemáticas I o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. En ella trabajaran con contenidos de los bloques Números y álgebra. En esta SDA trabajaran sobre el cambio climático y cómo afectará a las costas.

Recurso para trabajar funciones polinómicas y racionales

Tablas de derivadas

En este curso se van a tratar los números complejos, su representación y las operaciones que podemos hacer con ellos.

Situación de Aprendizaje de Matemáticas y Educación Física para 1 de Bachillerato, basada en Baloncesto (deportes de equipo) y Estadística.

Se expone el procedimiento básico para obtener las primitivas de funciones por el método de integración por partes. El bloque temático consta de una videosesión explicativa con dos ejemplos, ejercicios para hacer solo en casa así como una actividad con Kahoot para competir con otros compañeros.

Tema "Límites y Continuidad" Matemáticas I 1º Bachillerato

Este recurso ofrece un desarrollo básico sobre la discusión y resolución de sistemas de ecuaciones lineales siguiendo una estructura lógica y cómoda para que el tema sea entendido sin problemas.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA 1º DE BACHILLERATO DE MATEMÁTICAS (ESTADÍSTICA) Y EDUCACIÓN FÍSICA (BALONCESTO)

Proyecto final. Geometría, en 1º de Bachillerato, una visión interdisciplinar, desde las matemáticas y el Dibujo Técnico

Resolución de ecuaciones (polinómicas de cualquier grado, racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas)

Introducción a las derivadas, concepto y cálculo de derivadas sencillas. Puntos singulares y su uso en la optimización. Un viaje de máximos y mínimos.

REA Adaptado del CREA Andalucía sobre técnicas de muestreo

REA de la materia de Estadística dirigida a alumnado de 2º de Bachillerato sobre Probabilidad. Se va a plantear al alumnado el uso de la probabilidad para intentar tomar las mejores decisiones posibles en situaciones de lo más variadas. Proponiéndole el reto de "predecir" su futuro cuando los eventos que les acontezcan sean determinados por el azar o la probabilidad o cuando ellos mismos controlen cada evento.

En este proyecto se propone trabajar los saberes básicos relativos a la Programación Lineal mediante la modelización de tres situaciones reales en las que se debe maximizar el beneficio de varias empresas, incorporando el uso de calculadoras científicas y del software Geogebra. Es un proyecto diseñado para trabajar en el aula con alumnado de la asignatura Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II de 2º de bachillerato.

Situación de Aprendizaje basada en proyectos para trabajar estadística unidimensional incluyendo como recurso el software Geogebra.

Por un lado, se trata de que el alumnado sea capaz de construir/ver/buscar/ enunciados o situaciones reales donde aplicar lo aprendido, compartiendo dichos ejemplos para el resto y, transversalmente con las TIC, sepa buscar y publicar lo que encuentra a través de un repaso por el tipo de licencias y autorías, presentación de los contenidos. Por otro, en primer lugar se pretende que el alumnado dé un paso más al trabajar con coeficientes y soluciones arbitrarias y enteras, con lo que profun...