PROCOMÚN
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¡NÚMEROS, AL ORDEN!
En este REA vamos a trabajar los conceptos de sucesión, progresión aritmética y progresión geométrica. Así como su aplicación a la vida cotidiana. Para ello, vamos a ayudarnos de la programación por bloques a través del entorno de programación por bloques Scratch. Por lo tanto la propuesta didáctica va a estar dividida en dos partes: una de sucesiones y progresiones, y otra de ScratchÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
LAS OPERACIONES NOS RODEAN ¡NO HUYAS!
Esta es una SDA creada para el alumnado de CUARTO O QUINTO DE PRIMARIA relacionada con las Matemáticas y con el Espíritu EmprendedorÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SdA Operaciones Combinadas 2º ESO
Situación de Aprendizaje de Operaciones Combinadas de 2º ESOÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Simulación de Ascensor con Scratch
Simulamos el funcionamiento de un ascensor con Scratch para trabajar con la representación de los números enteros en un eje de coordenadas cartesianasÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Redes sociales y videojuegos, ecuaciones
Situación de Aprendizaje para abordar los saberes básicos relacionados con las ecuaciones en Matemáticas de 3º ESO en Andalucía, con centro de interés en las redes sociales y los videojuegosÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
China y los números rojos
Vamos a abordar la situación de aprendizaje "China y los números rojos". Dicha situación consiste en calcular el presupuesto de una familia formada por el padre, la madre y 3 hijos: uno en educación primaria, otro en educación secundaria y el último en la Universidad. Con ello pretendemos que el alumnado maneje los contenidos de Números Naturales así como algo tan importante en el día a día de nuestras vidas, que sepan hacer un presupuesto de la economía de una casa u hogar y que aprendan a ...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
Aprender Matemáticas a través del Flamenco
Este proyecto versa sobre la relación tan estrecha entre las Matemáticas y el Flamenco y una nueva modalidad de conocer las matemáticas desde otra perspectiva.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Proyecto de Estadística para 4º de ESO
Proyecto de estadística para 4º de ESOÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¡Km de agua!
Recurso Abierto sobre una situación de aprendizaje de matemáticas para 4º de primaria.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
1,2,3... contamos al revés
Estas actividades están realizadas por Encarnación Travé Amezcuañ La temática de este proyecto está centrada en las matemáticas, más concretamente aprender a contar. De esta manera, podrán ser accesibles y factibles para todos los estudiantes, favoreciendo la inclusión. Este material educativo se comparte como Recurso Educativo Abierto y ha sido realizado con la herramienta de autor eXeLearning, dirigido para niños de 4 años de Educación Infantil.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
OPERACIÓN EUROCOPA
El proyecto que se va a realizar con grupos de 3º de ESO se engloba en la materia de Matemáticas. El objetivo principal de este proyecto es fomentar el aprendizaje de conceptos matemáticos a través de la pasión común por el fútbol. Los estudiantes trabajarán en equipos para analizar estadísticas de jugadores y equipos, calcular promedios, porcentajes y probabilidades. También realizarán predicciones de resultados de partidos y explorarán la relación entre el desempeño en el campo y los números.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
licencia mates.pdf
ballena pues la actividad es de un proyecto de mates y el fondo marinoÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Ruta de la Proporción cordobesa
Ruta Matemática por Córdoba, basada en la proporción cordobesa. Para 3 o 4 de ESO.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Matemática Financiera. 4º ESO. Matemáticas A
En esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los saberes básicos de matemática financiera en 4º de la ESO opción A. Se introducen los conceptos básicos de la matemática financiera: interés simple y compuesto así como la simulación de la amortización de un préstamo y se recuerdan porcentajes y variaciones porcentuales. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa m...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES.pdf
Procedimiento a seguir para resolver multiplicaciones con números decimales.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Infografía_Mat_Financ.pdf
Infografía que recoge una situación de aprendizaje sobre la aplicación de las matemáticas para resolver distintos retos o desafíos relacionados con las matemáticas financieras. La secuencia didáctica se enmarca en 4º ESO en concreto en Matemáticas Aplicadas y recoge los saberes b´asicos relacionados con porcentajes, interés simple y compuesto, amorticaciones, TAE, etc.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
BREAKOUT LA MAZMORRA DEL DRAGÓN TRIGONOMETRÍA
Es un juego Arcade dirigido a los alumnos de 4º ESO para la asignatura de Matemáticas Académicas. Este juego les ayuda a repasar todos los contenidos vistos en los temas de Trigonometría, Vectores y Rectas. Os dejo aquí el link para que podáis acceder al genially. Link: https://view.genial.ly/6221dcb67e741400181842e5/interactive-content-breakout-la-mazmorra-del-dragon-4o-trigonometriaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Bingo para todos.pdf
Adaptación del recurso de Dadid Blanco Bingo de multiplicaciones.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Los números decimales. Porcentajes
contenidos básicos sobre decimales para 5º y 6º de primariaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


