"Mesurem el temps" és una presentació de Power Point. Dirigit a l'alumnat de 2n de primària i amb nee: deficiència visual, TDA i dificultats d'aprenentatge. Àrea de matemàtiques dins del bloc de contingut 2(el sentit de la mesura) es desenvolupa una situació d'aprenentatge "La nostra classe" per relacionar els conceptes de temps i el rellotge amb rutines de la seua vida diària. Aquest recurs ha sigut dissenyat per tal de permetre l'ús de les tecnologies com a mitjà de informació i coneixement...

Infografia digital en format PDF, per presentar en què consisteix l’activitat en la primera sessió. Dissenyada per una visualització clara i atractiva, conté una seqüenciació clara amb pictogrames i breus explicacions, que servirà com a guia de l’alumnat durant totes les fases de treball.

Es tracta d'un acostament a la geometria a través d'una aplicació com és GeoGebra. L'alumnat ha de dibuixar quatre polígons regulars i calcular algunes dades com són l'àrea, el perímetre, etc.

Estadística amb EXCEL

La situació d'aprenentatge plantejada consisteix en organitzar una festa de final de curs . Utulitzaran diverses ferramentes digitals per a portar a terme el treball .

Es tracta d’una activitat en grups de 3 alumnes en la que cada grup haurà de fer un treball de recerca sobre programes de televisió, pel·lícules o dibuixos animats que facen referència o que utilitzen les matemàtiques. Aquests, hauran de crear una presentació digital utilitzant la ferramenta online de Power Point, és a dir, tots els membres del grup treballaran en un mateix document en línia. I a continuació, hauran de fer una exposició del seu treball de recerca a classe i la resta d'alumn...

https://view.genially.com/6093b6cbf4abca0db8000e5c/interactive-content-quiz-trivial-ii

Aquesta infografia guia els xiquets pas a pas en la resolució de problemes d’una manera clara i visual. Utilitza colors vius i paraules clau senzilles per ajudar-los a entendre cada fase del procés: llegir bé el problema, observar les dades importants, pensar com resoldre’l, fer els càlculs i comprovar la resposta. És una eina divertida i accessible que fomenta la comprensió i el pensament lògic.

Es tracta d'una infografia visual i senzilla amb passos perquè l’alumnat puga crear i resoldre problemes matemàtics. Cada pas va acompanyat d’imatges acolorides i exemples simples per facilitar la comprensió i motivar al grup-classe.

Les sumes manipulatives ajuden l’alumnat a entendre el valor real dels nombres. Mitjançant materials com fitxes, monedes o blocs base deu, poden visualitzar i comptar quantitats concretes. Aquesta pràctica els permet experimentar amb sumes reals de forma lúdica i significativa. A través de jocs i situacions quotidianes, com simular una compra, reforcen el càlcul i la comprensió numèrica. Les activitats fomenten la participació activa i el treball en equip. L’alumnat pot comprovar els resultat...

Aquesta situació d’aprenentatge vol aplicar els coneixements de la Geometria a l’entorn més proper dels alumnes, el seu poble. L’activitat es durà a terme en grups de dos alumnes. Es mesurarà el perímetre, la superfície visible i el volum d’un edifici emblemàtic o representatiu de la ciutat. No s’usaran en cap cas mesures directes. Caldrà emprar estratègies d’aproximació lògiques cercant patrons a l’edifici amb la ferramenta del Google Maps. Amb els resultats s’usarà el Power Point per a fer ...

En aquest recurs l'alumnat de 4rt d'ESO de la matèria de matemàtiques B haurà d'estudiar les funcions algebraiques i les seues característiques utilitzant com a recurs didàctic adicional l'aplicatiu GeoGebra.

Ús de l'Estadística per a mesurar la felicitat i la qualitat de vida amb ferramentes digitals. Matemàtiques 1r ESO / Bloc Estadística i Atzar

Aquest recurs tracta d’una presentació dirigida al meu alumnat de 1r de l’ESO, en la matèria de matemàtiques. He dissenyat una tasca situada en la unitat de Figures Planes. L’alumnat s’introduirà al programa Geogebra, mitjançant la construcció de figures i l’anàlisi dels seus resultats. A més a més, haurà de fer cerques a internet i finalment hauran de crear una presentació de la tasca realitzada amb Power Point. Amb aquesta tasca pretenc que els meus alumnes posen en pràctica els coneixem...

Aquest recurs tracta d’una presentació dirigida al meu alumnat de 1r de l’ESO, en la matèria de matemàtiques. He dissenyat una tasca situada en la unitat de Figures Planes. L’alumnat s’introduirà al programa Geogebra, mitjançant la construcció de figures i l’anàlisi dels seus resultats. A més a més, haurà de fer cerques a internet i finalment hauran de crear una presentació de la tasca realitzada amb Genially. Amb aquesta tasca pretenc que els meus alumnes posen en pràctica els coneixement...

Situació d'Aprenentatge creada per a que els estudiants de 2n ESO de l'assignatura de Matemàtiques puguen ampliar i experimentar els seus coneixements sobre els sabers bàsics del que són les funcions matemàtiques.

El presente recurso que recibe el nombre de "Repàs fraccions 5B" es una presentación interactiva creada mediante la herramienta Genially. Esta diseñada como actividad de síntesis del área de Matemáticas, para que el alumnado de 5º de Educación Primaria pueda realizar un repaso lúdico de saberes ya trabajados anteriormente en el aula. A través de preguntas que se auto corrigen y elementos visuales llamativos, el alumnado refuerza los saberes relacionados con las fracciones de manera autónoma o...

Activitat que consta de 4 proves, 3 resolucions d'equacions quadràtiques i un problema. Per poder passar d'una prova a una altra hauran d'escriure la solució a un cadenat.

Guia per a aprendre a crear i representar una funció de segon grau en GeoGebra. L'alumnat crearà una aplicació amb GeoGebra que represente una funció del tipus f(x)=ax2+bx+c. Modificaran els valors de a, b i c amb deslliçadors per observar canvis en la gràfica, identificant les arrels i altres característiques de la paràbola.