En esta situación de aprendizaje para alumnos de Matemáticas de 3º ESO, el alumnado elaborará un informe con el estudio estadístico realizado con diferentes herramientas digitales sobre los hábitos de vida saludable de su curso.

En este proyecto vas a conocer cómo los diferentes estilos de vida de las personas pueden tener consecuencias y efectos para la salud. Conocerás el riesgo y la posibilidad de tener determinadas enfermedades y problemas de salud en función de los hábitos de vida que llevemos. Esto lo iremos descubriendo siguiendo algunas propiedades matemáticas basadas en la experiencia y el estudio de muchos casos parecidos o similares. Seguro que al final descubres las claves para llevar una vida sana y ¡...

Situación de aprendizaje de Estadística de 4º ESO de Matemáticas Aplicadas sobre las bebidas energéticas.

• Análisis estadístico de dos caracteres. • Tabla cruzada de frecuencias. • Representación gráfica de dos caracteres (nube de puntos, diagramas de barras, diagramas circulares). • Determinación en un fichero de datos de un subconjunto de individuos que cumplan una condición (filtro, utilización de las funciones Y, O, NO).

Situación de aprendizaje para trabajar la estadística en 1º de bachillerato

En este proyecto vamos a trabajar diversos contenidos matemáticos utilizando como hilo conductor el trabajo con la estadística de algún personaje famoso.

Situación de aprendizaje para matemáticas de 3ºESO sobre las estadísticas.

Tarea para trabajar en grupo el Proceso estadístico: encuesta ,tratamiento de datos,presentación y conclusiones. Matemáticas 3º ESO

Situación de Aprendizaje denominada ‘Correlación o causalidad’, donde el alumnado, por parejas, pondrá de manifiesto los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de la unidad didáctica, primero elaborando una encuesta entre sus compañeros para recabar la información, segundo realizando un análisis estadístico con el software libre GeoGebra, luego elaborará una infografía en Canva y finalmente expondrá los resultados en clase a sus compañeros. La importancia de la unidad didáctica radica en...

Situación de aprendizaje en la que los estudiantes de la última etapa de la ESO diseñan, modelan y crean un dado trucado, para pasar a la experimentación y realización de un juego justo.

Con esta optativa se persigue apoyar a la asignatura de Matemáticas en las Ciencias Sociales II en la parte del temario correspondiente a Estadística y Probabilidad, así como complementar la formación estadística del alumnado de Ciencias, normalmente deficitaria en esta importante parte de las Matemáticas por ajustes de programación. En las enseñanzas universitarias oficiales de Grado actualmente vigentes, hay gran cantidad de titulaciones cuyo plan de estudios recoge Estadística como asignat...

Con este recurso para 4º ESO (Matemáticas - opción B) se pretende trabajar la estadística desde la organización de los datos hasta el cálculo de algunos parámetros estadísticos.

Situación de aprendizaje para 3º ESO, se pretende que el alumnado trabaje el sentido numérico, cantidad, sentido de operaciones con decimales y porcentajes, razonamiento proporcional y sentido estocástico. Todo ello relacionando entre sí y aplicando a una situación de la vida cotidiana como es la alimentación (pirámide alimenticia e IMC), identificar y debatir las principales enfermedades relacionadas y como conclusión que el alumnado sea capaz de presentar una presentación con un pequeño est...

Situación de aprendizaje para Matemáticas de 4º ESO o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º Bachillerato. Consiste en hacer un estudio estadístico del uso del agua para concienciar a la comunidad educativa, y en sacar conclusiones y un plan de acción para reducir el consumo de agua en el instituto.

Actividad para el apoyo al desarrollo de la SdA de Estadística Descriptiva para 4ºESO

La propuesta didáctica radica en utilizar el fútbol y en concreto la Champions League como tema central para atraer el interés de los estudiantes y motivarlos. Los objetivos serán: Permitir a los estudiantes aplicar conceptos matemáticos, en concreto de análisis de datos, en un contexto real y concreto. Fomentar habilidades críticas de análisis, identificación de patrones y toma de decisiones basadas en datos. Ayudar a los estudiantes a comprender y trabajar con información cuantit...

Proyecto de estadística para 4º de ESO

Actividad competencial que se describe en este REA como ejemplo de las posibles conexiones interdisciplinares entre las áreas de Conocimiento del Medio y Matemáticas.

SdA de Estadística para 1ESO

Con este proyecto se pretende elaborar un estudio estadístico sobre todo el alumnado del instituto. De esta forma conseguiremos conocer un poco más las características de los alumnos/as del centro como pueden ser número de hermanos, hábitos de comida, hábitos de estudio y sueño…etc. Además con la ayuda de los parámetros estadísticos obtendremos interesantes conclusiones. Finalmente analizaremos la información con ayuda de gráficos estadísticos y presentaremos la información a la comunidad edu...