Pretendo despertar el interés y el gusto por la lectura de cuentos, poemas, comic…. Acercándoles a diferentes estilos narrativos, así como sus formatos (digital o editado). Por ello voy a partir de un recurso más atractivo como es el audio cuento, por medio de “el cuento vacío”. Partiendo de esta actividad de motivación, por medio de los dados narrativos escribiremos entre todos, nuestro propio cuento, que elaboraremos y formará parte de nuestra biblioteca del aula. De esta forma los intr...

Situacion de aprendizaje para fomentar hábitos lectores así como estimular la comunicación oral y escrita.

Recurso de apoyo con los elementos del cuento de la Oruga Glotona y los pasos básicos a llevar a cabo para la creación de los elementos a través de la aplicación de Tux-Paint

Infografía sobre los pasos para la creación de un cuento grupal en el aula de 4 años de infantil.

Aquest recurs creat amb Genially, compta amb un conte creat per l'alumnat d'Infantil de 4 anys, i un puzzle de un dels personatges del conte.

Aquest recurs creat amb genially, consisteix en un conte inventat per l' alumnat i la confecció d'un puzzle que és part del conte.

En aquest recurs creat amb Genially podràs trobar un conte inventat per l'alumnat de tres anys i una activitat d'un puzzle del personatge principal.

https://view.genially.com/5ec6aad8ad9c9e0d8e205412/interactive-content-cuento-gallina-roja

La situación de aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado aprenda a identificar las partes y estructura de una narración y a usar la creatividad para inventar diferentes finales de un cuento.

Aquest recurs està destinat a treballar l’atenció i la memória a través de la literatura en l’alumnat d’educació infantil

Cuento interactivo donde los niños/as disfrutaran, tanto de su mágica aventura, como de sus imágenes y sonidos. Finalmente, se realizará un juego de 3 preguntas con imágenes relacionadas con el cuento.

Amb aquesta infografia presentarem al nostre alumnat els passos a seguir per a dissenyar i crear un conte digital en gran grup.

Este recurso se trata de una infografía para facilitar tanto al alumnado como a las familias la creación de cuentos desde la herramienta de PowerPoint.

Se detalla la guía didáctica de la SdA ¡Cuéntame un cuento!

PUZLE INTERACTIU: "DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?" Aquest recurs és un puzle interactiu basat en el conte "De què fa gust la lluna?" de Michael Grejniec. Està pensat per a infants d'educació infantil, fomentant el treball en equip, la paciència i la coordinació visoespacial. 🧩 Característiques del recurs: ✅ Puzle digital interactiu amb peces que es poden moure. ✅ Inspirat en un conte clàssic que fomenta la cooperació. ✅ Ideal per treballar en grup o de manera individual. ✅ Compa...

Recurs per a presentar els diferents tipus de llibres que trobem en una aula d'infantil. Ho utilitzarem amb l'alumnat per a presentar el pla lector. Recurso para presentar los diferentes tipos de libros en una aula de infantil. Lo utilizamos para presentar el plan lector al alumnado.

Proyecto que persigue la creación colectiva de un cuento por parte del alumnado de infantil.

Este proyecto está diseñado para estimular la creatividad, el lenguaje y el desarrollo socioemocional e imaginación en niños y niñas de tres años. Introduciendo a los más pequeños en un mundo fantástico que van a poder explorar. Será asequible y viable para todo el alumnado, promoviendo la inclusión.

Situación de aprendizaje de animación a la lectura cuya tarea final es la elaboración de un cuento colectivo. Esta unidad está preparada para un grupo de 5 años con una ratio de 25.

En esta situación de aprendizaje, CUENTOS TRADICIONALES DE LA “A” A LA “C”,, conoceremos 3 cuentos. Con la A: Alicia en el País de las Maravillas, con la B: Blancanieves y con la C: Cenicienta. Nos centraremos en el desarrollo del lenguaje oral del alumnado principalmente, con este recurso motivador como son los cuentos. Relatando lo que han escuchado, personajes del cuento, sus descripciones y acciones que les pasa. Contando lo que han visto y lo que han sentido, etc…. De este modo se preten...