Entrevista a los autores del 27: vida y obra.

Lengua Castellana y Literatura 4º ESO

• Las escritoras de la Generación del 27 han estado silenciadas a lo largo de la historia. Ya es hora de poner luz a tanta oscuridad. Todos conocemos a Juan Ramón Jiménez, nuestro premio Nobel de literatura y su Platero y yo, pero ¿Sabías que su mujer, Zenobia Camprubí era también una gran poeta…? • La actividad consiste en presentar las poetas de la Gen. Del 27 y que los/as alumnos/as continúen completando la presentación con otras autoras.

El recurso sirve como introducción al movimiento del Romanticismo. Se trabajará la lírica y la narrativa de dicho periodo.

Aquesta activitat consisteix a realitzar un “booktrailer” sobre una novel.la que hem llegit a classe. En aquest cas, es tracta de la Marina de Gemma Pasqual i Escrivà. L'alumnat de 4t d'ESO realitzarà una cerca guiada i elaborarà la seua producció, que haurà de lliurar posteriorment en format digital.

https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:618efdcd-9a65-4952-a6fb-9cc232a9fe65

'En las mejores librerías' es una Situación de Aprendizaje que tendrá como centro de interés despertar y promover el gusto por la lectura. Nos adentraremos en el movimiento literario del Romanticismo y en la figura de Gustavo Adolfo Bécquer para obtener, después de 9 sesiones, como producto final, un Booktrailer de las maravillosas leyendas de este autor. La literatura no espera. ¡Empecemos!

Idea de proyecto para Lengua Castellana en 4º de la ESO. Generación del 27

El presenten document recull les directrius per a un treball de 4t d'ESO de l'assignatura de Valencià sobre les figures retòriques.

“Ilustradas y Románticas: ellas también escribieron la Historia” se trata de una SA elaborada a partir de PowerPoint, herramienta digital autorizada por la Conselleria, que convertí a PDF. antes de adjuntarlo en el repositorio Procomún. El alumnado a quien va dirigido es 4.º ESO de Lengua Castellana y Literatura, aunque también podría ser válido para 2.º BACH por el currículum. Es una actividad pensada para alcanzar los siguientes objetivos: desarrolle su competencia digital; fomente la búsqu...

En aquesta aventura creativa, treballareu en equip per imaginar, escriure i presentar un conte original en anglès, ple d’imaginació, valors i idees brillants! Utilitzarem eines digitals com PowerPoint per transformar les vostres històries en presentacions visuals espectaculars, que compartireu amb la resta de la classe. El repte? Fer que la vostra història transmeta respecte, cooperació i solucions als conflictes, com ho farien els millors escriptors del món! A més d’aprendre molt d’anglés,...

Realitzar una auca de les dones escriptores actuals en àmbit de llengua catalana per a alumnes de 4t ESO.

Proyecto de investigación sobre la Generación del 27.

Explicaci´´o treball investigació de literatura.

Recerca i creació d'una presentació digital sobre un autor/a o obra del segle xiv-xv.

Folleto de una obra teatral con Canva utilizando la metodología ABP.

Vídeo-documental interactiu editat sobre la figura del poeta valencià Vicent Andrés Estellés. El vídeo intercala el visionat (fragments de vídeo i àudio) amb activitats interactives (respondre a qüestionaris d’opció múltiple, preguntes d’omplir buits, recitacions de poemes o preguntes d’emparellar conceptes) sobre el contingut visionat. L’objectiu de l’activitat és construir l’aprenentatge i revisar allò que s’ha anat assimilant al llarg del visionat a través de les activitats interacti...

Proyecto de Investigación Generación 27.

Presentación sobre el grupo del 27.

REA para trabajar de manera competencial la literatura de 4.º ESO, en concreto, el teatro a partir de la posguerra. Recurso DUA: paisaje de aprendizaje con tres itinerarios