Desde el otro lado del texto... ¡Voces del s. XV! es un recurso didáctico dirigido a alumnado de 3º de ESO dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. Se trata de una actividad competencial integrada en formato proyecto, en la que el alumnado, trabajando en grupos de 2-3 personas, diseña y graba un podcast ficticio en forma de entrevista a uno de los personajes de La Celestina. La propuesta busca desarrollar la comprensión lectora, la expresión oral, el trabajo cooperativo y las compet...

Seqüència didàctica sobre el llibre de L'Odissea (Ed. Bromera) perquè l'alumnat de 1rESO durant l'hora d'Atenció Educativa conega aquesta obra clàssica.

Recurso de aprendizaje para trabajar en 3 ESO Romeo y Julieta . El punto de partida es la reflexión sobre cómo es tratado el tema del amor en la literatura universal. Aprovecharemos la lectura de la tercera evaluación: “Romeo y Julieta”, para reflexionar con el alumnado sobre el texto que han leído y el mensaje que de él pueden extraer. Esta situación aportará valores y saberes que potenciarán el desarrollo de las competencias específicas de interacción oral, escrita y multimodal y saberes...

Actividad para analizar las características del Romancero viejo y algunos de sus ciclos, así como trabajar las competencias digitales en 3º de ESO.

Este documento explica de forma sencilla cómo crear una infografía sobre un perfil literario para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 3º de ESO. Incluye las instrucciones paso a paso para elaborar el trabajo: elección del autor o autora, organización de la información, diseño visual y correción. También ofrece recomendaciones y ejemplos sobre el contenido, la presentación y el uso de herramientas digitales. La finalidad de este es ayudar al alumnado a investigar, sintetizar y c...

Recurso educativo en formato presentación que introduce al alumnado en los conceptos básicos de la métrica y la rima en la poesía. A través de ejemplos claros y visuales se explican qué son los poemas y los versos, cómo se cuentan las sílabas métricas, las licencias poéticas más habituales y los distintos tipos de rima. Está diseñado como material de apoyo teórico para alumnado de ESO y Bachillerato, pero puede emplearse también en contextos de iniciación a la poesía.

Esta situación de aprendizaje está pensada para reflexionar sobre el concepto de nostalgia en la literatura y sobre la posibilidad de "literaturizar" la experiencia propia, todo ello a través de la lectura de la obra Recuerdos de Granada, de Francisco Ayala.

Descripció / justificació: Aquest recurs està pensat per a introduir l'alumnat en les Tertúlies Literàries de Centre i a posar en joc les experiències literàries que han adquirit al llarg de la vida.

Infografía para la situaci´ón de aprendizaje A la luz de la razón. Visibilizamos a las mujeres del Neoclasicismo.

Presentaci´ón Canva con la definición de recursos literarios.

Presentación de Lengua Castellana y Literatura, dirigida a estudiantes de 3º ESO. Introducción al comentario literario, concretamente, al análisis de poemas. Contiene información esquemática y visual de aspectos teóricos relacionados con el mismo, así como una guía básica para comentar un poema.

Aquest recurs digital està adreçat als estudiants de 4t d’ESO, de l’assignatura de Valencià. Es tracta d’una presentació en format POWERPOINT sobre els principals recursos poètics necessaris per a analitzar un poema, on es presenten els aspectes teòrics més rellevants, així com exemples reals en poema. En algunes diapositives, es presenten qüestionaris perquè l’alumnat puga enriquir el seu aprenentatge durant la visualització del recurs tant de forma individual, com treballant-lo en gran grup.

Presentació en CANVA amb les instruccions per crear entrades sobre autors medievals a un Site (alumnat de 3r ESO)

Este archivo recoge una serie de tareas, que se deben realizar para la conseución de una tarea final. Dicha tarea se basa en la grabación y edición de una entrevista simulada a un autor de la Generación del 27.

Guía de lectura y cuestiones relacionadas acerca de la obra La casa de Bernarda Alba, de F. García Lorca.

Infografia sobre el que es un Knolling literari. Una manera creativa i divertida de treballar la comprensió lectora i la capacitat d'abstracció.

En esta actividad el alumnado, por parejas, tiene que crear una presentación digital con el recurso que prefiera (Canva, Genially, Power Point…) sobre el tema de literatura que les toque. El temario de los temas 11 y 12 se dividirá de forma equitativa y mediante un sorteo se repartirán los puntos a preparar. El alumnado tiene que leer los contenidos del libro y crear una presentación digital para explicarlo al resto de la clase, utilizando, así, la metodología Flipped Classroom o Aula inverti...

REA para trabajar los principales autores de la literatura del Siglo de Oro

Infografía con pasos para elaborar una videorreseña sobre una lectura trabajada en el aula, con enlace a principales booktubers como fuente de inspiración.

Ficha para guiar al alumnado en la realización de una actividad que pretende convertir los tópicos barrocos en memes literarios actuales