PROCOMÚN
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Miradas urbanas, una visión compartida de nuestra realidad
PROPUESTA DIDÁCTICA Esta es una propuesta de enseñanza y aprendizaje basada en el trabajo por proyectos, cuyo objetivo se centra en el empleo adecuado de las distintas tipologías textuales. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos: • Reconocer las características lingüísticas de los textos. • Incorporar procedimientos de cohesión textual en beneficio de la coherencia. • Expresarse oralmente y por escrito con r...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
ARTEFACTO TIC "Los géneros literarios"
El presente Artefacto TIC es el producto del curso Alfabetizaciones Múltiples. En él hago una síntesis de todas las tareas realizadas y presento, además el documento Drive donde se encuantran los contenidos del proyecto junto con la justificación, objetivos, estándares y competencias. También podéis encontrar todas las actividades que giran entorno a él: podcast, vídeo, infografía... Por último, encontraréis las tareas relacionadas con la elaboración de la campaña publicitaria. El artefacto ...Àrea de coneixementContext educatiu -
El encaje de la palabra: Mi e-portafolio
Este es el enlace de mi e-portfolio: https://sites.google.com/site/elencajedelapalabra/home. Se llama El encaje de la palabra. Espero que sirva de ayuda como otros portafolios me sirvieron para hacer el mío.Àrea de coneixementContext educatiu -
Periodistas en acción
Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana dirigido al alumnado de 2º y 3º de ESO, que permite desarrollar contenidos del Bloque 2 junto con contenidos de los bloques 1.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Las lenguas nos rodean
Proyecto de trabajo para 1º de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Somos periodistas y promovemos valores
Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura está dirigido al alumnado de 4º de ESO aunque puede ser también utilizado en otros niveles con diversas modificaciones.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
FLIPALITERATURA.
Acercar a los alumnos del siglo XXI a los clásicos de la Literatura y darle la vuelta a falsos estereotipos de que Leer es aburrido.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¿Quieres conocer mi localidad?
Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Creado por: Mª del Mar Pérez Gómez, Irene González Mendizabal, Adela Fernández Campos, modificado por Rita C. Navarro SánchezÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo vivían los romanos?
Un proyecto en el que se pretende que los alumnos, en grupos, trabajen sobre la vida cotidiana de los romanos,su política, su filosofía, su lengua, su deporte... con el fin de que, como proyecto final, realicen la grabación de un cortometraje con clicks de Playmobil del mundo romano.- Analizar de manera general los conocimientos previos sobre el mundo romano. Sintetiza las ideas extraídas de un texto
- documento gráfico o visual. Analiza diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad. Entiende las aportaciones del mundo latino en los campos de la medicina
- economía
- ciencia
- deporte
- Arte
- lengua
- literatura
- INGENIERIA
- etc. Selecciona de forma eficiente el material de investigación. Establece las diferencias entre República e Imperio. Entiende qué significó la ‘romanización’ en distintos ámbitos sociales y geográficos.
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Unidad Didáctica Integrada - Pablo J. Aragón Plaza
Unidad didáctica de lengua y literatura española para 1º de BachilleratoÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Actividades constelación "De boca a oreja".
Mapa conceptual de actividades.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


