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Audiolibro - Un día como abeja.pdf
Cuento con audio en las páginas a modo audiolibro, que cuenta el día a día de las abejas y... ¿De otros animales?Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
ESTUDIO DE LA DANA EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS. CREACIÓN DE RELATOS CORTOS.pdf
El presente trabajo desarrolla el tema 8 del libro de Lengua Castellana y Literatura para 2º ESO (VV.AA., ed.Mc Graw Hill) sobre los textos argumentativos y los relatos cortos, basándose en tres metodologías: ABP proyectos, aprendizaje cooperativo y aprendizaje-servicio. Tiene como tema principal el estudio de textos argumentativos a través del tema de la sequía y la DANA (Depresión Aislada en Niveles Altos). El objetivo es la creación de una infografía, incluida dentro de PowerPoint, para l...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SdA Los girasoles ciegos
Recurso educativo para Lengua Castellana y Literatura en 4ºESO centrado en la lectura de la obra Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, elaborado en el marco del curso CDD B2 en marzo 2025.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Cartas de amor y otros versos
La poesía es una forma de expresión artística que permite explorar emociones, sentimientos y experiencias de vida. A través de la lírica, los estudiantes pueden conectar con diferentes realidades y desarrollar su sensibilidad estética. Esta temática se ajusta al interés de los adolescentes por la comunicación emocional y la creatividad, fomentando una apreciación más profunda de la literatura y su capacidad para expresar lo inefable. Con este contenido, los alumnos conocerán el video poema co...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
La página sonora
La página sonora. Proyecto Literatura Universal.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Creamos un cuento
El objetivo principal de esta Situación de aprendizaje es fomentar el hábito lector y la comprensión lectora, además de la creatividad y habilidades comunicativas de los alumnos y alumnas a través de las TIC, mediante la creación de cuentos interactivos, según los géneros trabajados. Por lo que es importante que se les brinde un espacio para que puedan expresarse y participar activamente en el proyecto, con un papel principal.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¿Te gusta leer? Situación de aprendizaje para 2º Curso de Ciclo Formativo de Grado Básico. Comunicación y Ciencias Sociales II.
¿Te gusta leer? Propuesta de situación de aprendizaje para 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Básico, Comunicación y Ciencias Sociales IIÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Realidad Aumentada en la clase de Lengua: Los personajes del TBO
Una actividad que nos puede ayudar a mejorar la expresión oral de nuestros alumnos y, al mismo tiempo conocer personajes del cómic a través de realidad aumentada. La actividad propuesta fue realizada por mis alumnos dentro de la semana cultural de nuestro centro dedicada al mundo del cómic. Tras investigar sobre los personajes del TBO realizaron una pequeña grabación que luego fue "escondida" con Aurasama en la imagen. En el siguiente enl...Àrea de coneixementContext educatiu -
EOI_IN1 - Tarea 4.5: Expresión Oral: Home sweet home
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Primero de Nivel Básico Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: En esta tarea tendrás que hablar sobre tu casa y algunas de sus estancias. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1Àrea de coneixementTipus de recurs -
EOI_IN2 - Tarea 5.5: Expresión Oral: Want to be found
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Segundo de Nivel Básico Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: En esta tarea tendrás que describir una experiencia pasada en la que encontraste a un niño perdido en la calle. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2Àrea de coneixementTipus de recurs -
EOI_FR5 - Tarea 5.5: Expresión Oral: Liberté d'expression
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Avanzado Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: reflexionar sobre la libertad de expresión durante 3 o 4 minutos. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2Àrea de coneixementTipus de recurs -
EOI_FR4 - Tarea 5.5: Expresión Oral: Besoin d'aide !
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Avanzado 1 Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: hablar sobre tus diferentes compromisos actuales (sociales, humanitarios, personales) durante 3-4 minutos. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.1Àrea de coneixementTipus de recurs -
LA CELESTINA PARA ALUMNOS DE 3º DE LA ESO
Es un proyecto para trabajar una versión actualizada de La Celestina en 3º de la ESO, que permita comprender el texto y después transmitirlo a los demás mediante una representación teatral.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
ROBOTcinanT. Los personajes del Quijote como robots viajando por la historia.
Proyecto realizado en el CEIP Clemente Férnandez de la Devesa y presentado a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública para la creación de un guion teatral y posterior representación del mismo. El argumento de la obra teatral está diseñado por los alumnos de Sexto de Primaria convirtiendo a los personajes del Quijote en Robots que viajan por épocas de la historia. En esta memoria se explican todos los pasos y actividades realizadas para la consecución de la represen...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Which Holiday?
Recurso multimedia para clase de inglés sobre vacacionesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


