Situación de aprendizaje en la que se ponen en funcionamiento conocimientos relacionados con literatura y la grabación y edición de podcast.

El objetivo de esta Situación de aprendizaje(SA) es facilitar la preparación de la PAU ofreciendo un modelo resuelto a la par que se adjuntan recursos digitales elaborados por el propio alumnado, como una vídeo-reseña

El objetivo de esta Situación de aprendizaje(SA) es facilitar la preparación de la PAU ofreciendo un modelo resuelto a la par que se adjuntan recursos digitales elaborados por el propio alumnado, como una vídeo-reseña.

Trabajar la lectura por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) consiste en utilizar herramientas digitales como plataformas educativas, videos, cuentos interactivos, presentaciones multimedia, audiolibros y aplicaciones educativas para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes.

UNIDAD SOBRE POESÍA PARA 2º ESO. EN ELLA SE TRABAJA LA MÉTRICA, LOS TÓPICOS LITERARIOS Y FIGURAS LITERARIAS.

Activitats creades per a treballar les tipologies textuals a 2n de l'ESO.

Situación de aprendizaje para el Segundo Ciclo de Educación Infantil en el segundo trimestre

Bienvenidos al curso de comprensión lectora donde pondrás a prueba tus conocimientos

Situación de aprendizaje titulada "Pícaros del siglo XXI"

Actividades de lengua castellana y literatura

El lenguaje poético, al ser universal y compartido por todos los seres humanos, es una actividad fundamental para favorecer la colaboración, tolerancia y demás valores imprescindibles para ser tratados en el centro educativo, y a la vez cumplir con la programación de nuestra materia. Aunamos, por tanto, este recurso con el uso de las nuevas tecnologías y demás usos digitales, tan presentes en la vida diaria de nuestro alumnado

UD sobre Pascual Duarte

UD sobre Pascual Duarte

UD sobre Pascual Duarte

UD sobre Pascual Duarte

Esta Unidad Didáctica trabaja La familia de Pascual Duarte y el artículo periodístico.

UD sobre Pascual Duarte

UD sobre Pascual Duarte

A través de la lectura y el análisis de esta obra, el alumnado reflexionará sobre la sociedad del siglo XVI y establecerá paralelismos con la realidad actual: la desigualdad, la hipocresía social, la corrupción, el honor, la lucha por la supervivencia… para crear como producto final el Currículum Vitae de Lazarillo de Tormes.

Con este proyecto trabajaremos en dos grandes retos: .Participar en los certámenes literarios de la comarca y provincia, motivándolos así para trabajar y mejorar en la expresión escrita. . Sumergirnos en el placer de la lectura para encontrar el texto que más nos emociona y convertirnos en Booktubers para contagiar a los compañeros y compañeras de aquellas lecturas que más nos han gustado.