Vamos a ser guías en nuestra localidad para cuando vengan grupos de alumnado Erasmus, para conocer y saber contar y valorar nuestro entorno, historia, monumentos y patrimonio.

Situación de aprendizaje en la que aprenderemos a ser un buen anfitrión e invitado en el contexto del intercambio lingüístico y cultural con Inglaterra programado 2º de ESO.

In this project, students of 2nd year Compulsory Secondary Education can invent their own music festival. They must create a poster and a leaflet. Finally, they must record a promotional video of their event. Be creative! Enjoy!

SdA orientada a 3º de ESO para comparar los regímenes políticos en Reino Unido y España mediante un proyecto grupal en las materias de Inglés y GeH.

Proyecto this is me!

Proyecto final curso de CDD_B2

Este recurso nos acerca un poco más al cine, trabajaremos a partir de los diferentes géneros cinematográficos, conoceremos las personas que forman parte del mundo del cine y los diferentes adjetivos que podemos utilizar para hablar en este ámbito. Contiene diferentes tareas.

Descripción de la rutina de un famoso en Canva repasando el presente simple

Proyecto para conocer distintas culturas de países europeos consistente en buscar y seleccionar información de fuentes digitales, elaboración de guía turística con herramientas digitales, tales como Canva, Genially o PowerPoint, y la presentación oral de la misma a sus compañeros de clase.

How to properly comment online?

En esta SdA vamos a trabajar inglés basandonos en canciones, siendo la música, tanto actual como la de toda la vida la que nos dé el soporte de Speaking, Listening, Reading & Writing. Terminaremos con un Kahoot a modo de concurso "de la tele" de traducción simultánea pero con una característica: las letras de canciones en inglés pueden estar en español, las de español en inglés o en su idioma original. Así conseguiremos un dinamismo y atención entre todos los alumnos.

Este recurso tiene como objetivo principal el de enseñar al alumnado a redactar reseñas colaborativas de películas y series breves que, una vez revisadas y corregidas, publicarán en un blog que ellos mismos se encargarán de crear.

Con frecuencia escuchamos en las aulas alumnado que no encuentra sentido a lo que estudia porque no entienden para qué les servirá o qué utilidades prácticas les puede llegar a ofrecer. A menudo también se trata de contenidos abstractos, necesarios para desarrollar ciertas competencias futuras (procesos deductivos, producciones escritas y reflexivas, etc.). No obstante, para mantener su motivación en el momento actual, es importante crear actividades en las que la aplicación de la materia en ...

Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocina

Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocina

En esta Situación de aprendizaje debéis, a través del trabajo en equipo, preparar una exposición en Francés que se realizará en la clase.

Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocina

Se trata de un exeLearning de ayuda para llevar a cabo un proyecto sobre "Una ciudad ideal del futuro", dirigido al alumnado de la asignatura Inglés de 3º de ESO.

La experiencia educativa que se aborda en este artículo se refiere a la adaptación del REA del Proyecto EDIA My town, desarrollado durante el curso 2023/2024 en un grupo de 1º de ESO del centro IES Ruíz de Alda, situado en San Javier (Murcia) en la materia de lengua extranjera inglés. El objetivo pedagógico principal que el IES Ruíz de Alda se marcó para ese curso era el de facilitar la transición de los alumnos de primaria a secundaria. Para ello, entre las diversas orientaciones propuest...

"Je me présente" es una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 1º ESO que tiene como función aprender a presentarse en varios formatos, por escrito y en vídeo. Se fundamenta en cómo las redes sociales influyen en la manera de expresarse de los adolescentes, cómo se interesan por la vida diaria no solo de famosos, si no también de desconocidos y cómo esto hace que les motive a hablar de ellos mismos y de los demás. El objetivo de la tarea es conseguir que los alumnos/as se present...