Situación de aprendizaje para 2º ESO, LOMLOE, LENGUA INGLESA, COMUNIDAD VALENCIANA,

Se trata de una presentación realizada con la plataforma digital Canva, en la que se explica una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 4º ESO para la asignatura de Lengua Extranjera (Inglés). La actividad consiste en la realización de una presentación de PowerPoint en parejas en la que se expliquen las tendencias en cuanto a diferentes temas (moda, deportes, comida, estilo de vida, etc.) para el año 2025. Para ello, los alumnos deben utilizar recursos digitales para averiguar cu...

Aquesta situació d’aprenentatge gira entorn del Nadal i pretén fomentar la recerca, el treball cooperatiu i les competències digitals a través de la comparació intercultural entre les tradicions nadalenques del Regne Unit i les d’Espanya. 1) Activitat inicial – Benvinguda i activació del vocabulari Per donar la benvinguda als alumnes i activar coneixements previs, es proposa una activitat lúdica de vocabulari. A partir d’un conjunt de lletres proposades, els alumnes hauran de crear tantes p...

ACTIVIDAD LENGUA INGLESA

Poster informativo realizado por Canva y destinado a alumnado de 2º de ESO. Recurso explicativo para que el alumnado pueda realizar una presentación digital mediante Power Point o Canva sobre la celebración de una tradición de un país de habla inglesa.

El siguiente recurso llamado "FOOD", consiste en una infografía que tiene como objetivo dar a conocer el vocabulario básico de la comida al alumnado de la asignatura de inglés del curso de 2º de Educación Primaria. Además, se presenta una ampliación de contenido mostrando la diferencia entre alimentación saludable y no saludable de manera gráfica.

Infografía para 6º EP sobre cómo escribir una receta en lengua inglesa. Utiliza vocabulario relacionado con la comida y la estructura gramatical "There is/There are some/any". Esta infografía describe al alumnado los pasos y la estructura a seguir para escribir una receta.

Este proyecto está pensado para fomentar el uso de las TICS en el aula de ILE.

En el siguiente enlace se accede a mi presentación sobre el proyecto: JANE AUSTEN Y SUS OBRAS, OTRA MIRADA HACIA LA LITERATURAINGLESA: https://drive.google.com/open?id=15-jbSWFmjdxHD-p93ieL8TRwksEBxbPg

Este proyecto pretende despertar el interés de nuestros alumnos por el pintor Joan Miró y su obra. Esperamos que disfrutéis como nosotros con esta creación.

Este escenario pedagógico pretende utilizar diferentes obras de arte para animar a los alumnos a utilizar la lengua inglesa en contextos reales.

Este escenario pedagógico pretende utilizar diferentes obras de arte para animar a los alumnos a utilizar la lengua inglesa en contextos reales.

Cooperative strategy to improve students' reading and writing skills.

UDI con diferentes tareas y actividades enfocadas en adquirir las competencias claves a través del conocimiento de algunos de los diferentes tipos de música del mundo en 1º de ESO.

Éste es mi primer proyecto Flipped Classroom dentro del curso #Flipped_INTEF. Está diseñado para un grupo de 1º de bachillerato dentro del convenio de colaboración entre institutos de secundaria y escuelas de idiomas . Tiene el objetivo de que los alumnos conozcan mejor al autor británico y su obra, especialmente Romeo y Julieta a través de la lectura de una versión adaptada para crear su propia versión modernizada de la misma.

El presente recurso educativo abierto, bajo la temática de los animales, comprende un plan de clase diseñado para ser implementado a lo largo de cuatro sesiones de clase. Enfocado hacia un nivel de 5º curso de Educación Primaria en el Sistema Educativo.

Mapa mental elaborado para el mooc de robotica educativa

Unidad didáctica de lengua inglesa para desarrollar en el aula con alumnos de 6º de primaria. La unidad se desarrolla partiendo del British Museum como centro de interés.

Unidad didáctica destinada para trabajar con alumnos de 6º de primaria, para trabajar tiempos verbales en pasado, y estructuras relacionadas con el mundo de la moda, la ropa y la publicidad.