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Witchcraft - Present Simple
¿Buscas una forma motivadora de repasar el Present Simple y algunas palabras relacionadas con la magia y el misterio? Este recurso interactivo, diseñado en Genially, sumerge al alumnado en una experiencia de Escape Room titulada "Witchcraft - Present Simple". A través de una narrativa envolvente, los estudiantes deberán resolver diversos retos lingüísticos para avanzar en la historia y lograr su objetivo. Objetivos Pedagógicos: Gramática: Reforzar el uso del Present Simple (afirmativ...Àrea de coneixementContext educatiu -
Jeopardy food game creation CANVA.pdf
Steps and model to create a jeopardy game about food.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Body Quiz
El recurso consiste en un cuestionario para repasar las partes del cuerpo en inglés.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Food and Fun
El juego trata de aprender e interiorizar a través del juego el vocabulario de esta situación de aprendizaje. Se llama "Food and Fun". Trabaja el siguiente vocabulario: cucumber, carrots, cake, pizza, spaghetti, water, juice, soup, sandwich, popcorn. Y las siguientes estructuras gramaticales: “How much is it?” “How much are the…”? y “I want…”Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Let's eat! Quizizz
Consiste en un cuestionario interactivo creado con la herramienta educativa autorizada Quizizz, diseñado para reforzar el vocabulario relacionado con los alimentos en el área de Inglés. Se trata de que se sientan atraídos y motivados.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Hey buddy! We need help!!
Ésta es la primera Situación de Aprendizaje de un proyecto de gamificación que dura todo el curso escolar. El juego empieza con Troy, que vive en Herion, un planeta que está al borde del colapso. Ha enviado mensajes pidiendo ayuda y uno ha llegado a la clase de 6ºC. ¿Querrán sus alumnos ayudarle? La supervivencia de la especie está en sus manos. Pero… ¿cómo llegarán hasta él?Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Invent, impact, inspire
Students are going to think of ways of making a positive impact on the world around them as well as mastering their English skills through engaging, interactive activities. Through service learning, students will develop the competences that define their output profile when they finish their compulsory secondary school years. At the end of the project, they will have: ● learnt about social inequalities. ● reflected on the needs of our community. ● watched videos about inventions and pate...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
MISIÓN PÁGINA 1 - SORTING HAT CEREMONY - LA MAGIA DE APRENDER
Misión número 1 dentro de la experiencia educativa gamificada de "La Magia de Aprender" Ceremonia del sombrero seleccionador para realizar desde el aula de inglés y poner en práctica las preguntas personales básicas, tras las que se asignará a cada niño/a en una casa de Hogwarts.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Diario de Misión Gamificación en el Aula (6ªEdición) INTEF
Dejo aquí mi Diario Misión creado en Genially sobre la gamificación. Os puede servir para aprender y utilizarlo para gamificar vuestra aula. Hay un ejemplo de gamificación para un aula de primaria, para el área de lengua extranjera inglés. https://view.genial.ly/624ee6fc4b3860001a004881/interactive-content-diario-de-aprendizaje-teacher-daniÀrea de coneixementContext educatiu -
Gammification
Increase student engagement by gamifying your classroom The trend is sweeping the nation and companies are using games as a way to engage and motivate its users. This post explores the role of gamification in education and provides four examples of how you can bring the learning method into your classroom. What is Gamification? By definition, “gamification”is the use of game design and mechanics to enhance non-game contexts. We’ve seen this approach in a variety of settings: completing ...Àrea de coneixementContext educatiu -
APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS: MINECRAFT
Coordinamos un grupo de trabajo surgido en el seno del IES Profesor Juan Antonio Carrillo Salcedo de Morón de la Fra., Sevilla, para intentar dar respuesta a los problemas de aburrimiento que detectamos en algunos de nuestros alumnos/as y los consiguientes problemas de disrupción que esto genera. Creemos firmemente en las metodologías activas de enseñanza aprendizaje, especialmente en el primer ciclo de la E.S.O., pero tras haber trabajado con varias de ellas nos atrevemos a afirmar que Mine...Àrea de coneixement -
Nivel 4: superado
En el nivel 4, os copio el enlace de mi aportación al Padlet sobre los juegos de mesa, es uno de mis juegos de mesa favoritos, que es elBang. Es unpopular juego de cartas creado porDa Vinci Games, escrito por Emiliano Sciarra, es un juego de disparos, al estilo Wild West, entre un grupo de Forajidos (Outlaws) y el Sheriff, su objetivo. Están los Alguaciles (Deputies) del Sheriff, pero también hay un Renegado que sólo persigue sus propios intereses! En BANG! cada persona juega en un papel repr...Àrea de coneixementContext educatiu -
evaluación de mis compañeros
Hola chicos, quería reflejar y compartir con todos vosotros, los increibles trabajos que he tenido que evaluar y deduzco, que si los tres eran buenos, la mayoría deben serlos. Me ha encantado ver la creatividad y motivación y HORAS de trabajo que han puesto mis compañeros. Esto me hace sentir un poco mal, puesto que yo pensaba que mi proyecto era muy interesante y motivador y ahora veo que quizás no lo es tanto, visto lo visto. Por todo ello: FELICIDADES POR EL TRABAJO. Con estos maestros...Àrea de coneixementContext educatiu -
Nivel 3
Hola amigos, aquí os dejo mi narrativa. Esta vez me he demorado mucho, ya que había mucho material interesante en el nivel y leerlo todo me ha llevado mucho tiempo. http://gamifyinginclass.blogspot.com.es/ espero que vayas siguiendo nuestros progresos en el blog. También os dejo el enlace del blog donde vamos aportando nuestra evolución del proyecto. https://sites.google.com/site/gamificacio/Àrea de coneixementContext educatiu -
Curso gratuito de gamificación en el aula: Cómo conseguir que tus alumnos se apasionen
¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...Àrea de coneixement- Artes Escénicas
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Context educatiu -
Gamificando el aula
Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...- gamification
- gamificación
- ludificación
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
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- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático


