Este es mi Diario de Misión del nivel 3, con la narrativa y el storyboard. http://sandraele.blogspot.be/2016/11/diario-de-mision-3_4.html

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

El artículo que aquí enlaza explica las líneas generales deTertulias con Sabor a Chocolate también conocidad comochococharlas. Un proyecto colaborativo abierto, una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogode espíritu Ubúntu y vocación inclusiva en la que puede participar cualquier docente, alumno, familiar o agente de la sociedad que civil que crea que se aprende haciendo, apueste por el diálogo y sepa o sienta que juntos somos y hacemos más, mejor y llegamos más lejos y, qu...

http://www.educatribu.net/

La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA

Cuando necesito algún recurso en concreto, lo busco, si lo encuentro, lo añado a mi listado particular.Lo comparto con vosotros.

Dejo mi proyecto final del cursoMobile Learning y Realidad Aumentada: https://www.haikudeck.com/p/Op2KvBfEEV/conociendo-nuestra-tierra Espero que les guste.

Aquí dejo mi trabajo final del curso mlearning 2015 y que estoy poniendo en práctica. https://www.mindmeister.com/537372278/el-cuerpo-y-la-salud-formaci-n-inicial-personas-de-adultas-alfabetizaci-n

Este es el proyecto final del curso mlearning_intef 2015 https://www.mindmeister.com/537372278/el-cuerpo-y-la-salud-formaci-n-inicial-personas-de-adultas-alfabetizaci-n

Blog del proyecto educativo telecolaborativo internacional "UN MUNDO DE JUEGOS" que busca promover la apertura a la diversidad cultural y el aprecio al conocimiento entre los pueblos, a través de la comunicación y el intercambio de información, teniendo como eje la revalorización del juego como una actividad socializadora fundamental para el desarrollo humano. Actualmente se encuentran participando instituciones educativas de España, USA, Taiwan, Argentina, Puerto Rico y Colombia. La inscr...

Proyecto colaborativo. Aprende creando. Únete y difunde.

Trabajo por proyectos en el que los alumnos de 3º de ESO realizan crónicas sobre las charlas que tienen en el instituto, las salidas que realizan,...

Trabajo por proyectos, en el que los alumnos realizan crónicas sobre las charlas que tienen en el instituto, las salidas que realizan,...

Proyecto en el que se realiza una radio educativa con alumnos de 5º y 6º de Primaria a través del portal gratuito http://www.radionomy.com/es

Aula Parnasoes elproyecto educativo de Lengua y Literatura Española que he creadoen el contexto del cursoAbP. Aprendizaje basado en ProyectosdelIntef (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado). El proyecto consiste en que los alumnos hagan un recorrido por las habilidades, dones y artes que inspiran las nueve Musas de la mitología griega. El título del proyecto hace referencia almonte Parnaso, donde las Musas habitaban seg&u...

Este es el proyecto de un proyecto... Hacer el programa de mano de un cocierto: listado de las obras y además comentarios sobre éstas. Para alumnos de conservatorio profesional; pero se podría hacer una adaptación para alumnos de otros centros y niveles... ¡Qué os guste!

Esta idea tiene que ver con el trabajar sobre lugares que dejan de ser comunes para convertirse en significativos a partir de un relato. Puede ser abordado desde muchas áreas tales como Literatura, Artes visuales, Artes escénicas, Música, Historia, ... a partrir de la intervención en mapas utilizando la geolocalización en realidad aumentada. Se adapta perfectamente a quedar incluído como parte de otros proyectos para conocer más el lugar donde...

Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.

Educalab tiene canal en YouTube, donde tienen entre otras, una lista de reproducción con los vídeos del curso denominado Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación. Son dieciséis vídeos, la mayoría de menos de tres minutos de duración.

Es la web de mi centro de trabajo el Instituto Provincial de Educación Permanente de Málaga.