Este proyecto va destinado a alumnos de 5º y 6º y entran en juego practicamente todas las competencias. Me ha gustado porque está muy bien estructurado y organizado y creo que este proyecto podría ser utilizable a nivel de Centro. De hecho, en mi colegio vamos a trabajar este tema en la semana cultural, por lo que creo que nos podría servir de ejemplo en bastantes cosas, sobre todo en el trabajo colaborativo y en la expresión oral. Los indicadores de logro y el registro de trabajo en grupo es...

Mi primer proyecto para flipear mi clase: animación a la lectura, desde mi curso de 5º de Primaria en colaboración con el proyecto lector de Centro, comprometido con la animación a la lectura. Os lo dejo en mi blog. Gracias.

Encarnación Oliver (Grupo A) Proyecto ABP-Flipped. Curso: 3º Primaria Materia: Lengua Pregunta guía: ¿Qué cuentos conocen? ¿Recuerdan algunos títulos de esos cuentos? Tema: Indagar sobre los recuerdos relacionados con los cuentos, su influencia e inventar otros cuentos. Producto Final: Inventar o recrear cuentos. Justificación: Los cuentos son una potente herramienta para abordar emociones, valores, animación a la lectura y a la escritura. Proceso: 1. Recoger todos los títulos de los...

Hola: He analizado el proyecto "Creando música", por la relación que tiene con el área que imparto. 1. En cuanto a la estructura y organización, creo que está bastante organizado y claro. Hay una buena secuenciación de actividades. Y queda claro que es lo que se quiere conseguir con el proyecto. Además no sólo se queda en el colegio sino que se da a conocer en otros ámbitos el resultado del proyecto, al salir del cole para interpretar canciones con los instrumentos que hemos podido realizar...

Escribir es mucho más que conocer las letras, como se agrupan y como suenan para escribirlas en el orden adecuado. Escribir es una actividad mental compleja que requiere un análisis y síntesis de la información para plasmarla de modo que tenga un sentido y sea entendido por quien lee el mensaje. La escritura requiere saber plasmar una información.

Aquí os presento mi blog, del curso "Espacios de Lectura" http://nuestraslecturasenelaula.blogspot.com.es/

http://issuu.com/alicia1627/docs/udi_grupal_final_mas_rubrica

El proyecto está pensado para mi alumnado de 4º de primaria. Deben de elaborar y resolver acertijos matemáticos. https://docs.google.com/presentation/d/1Bbc98PGMAQZd84Wf_6ge4sPXPOuXPY7cUVXDkKkXoEA/edit?usp=sharing

http://chanchangorri.blogspot.com.es/

Hola Con esta publicación termino un curso de formación sobre el portfolio educativo, muy práctico, sencillo e interesante para quién le pueda interesar. He aquí mi proyecto de portfolio, que espero siga creciendo y mejorando: https://sites.google.com/site/portfoliolingueistico/

http://es.slideshare.net/Larak02/taller-de-geometra-udi-final

Imagen: Rayuela. Lanpernas Dospuntozero https://www.flickr.com/photos/lanpernas2/14886074759 ¿Y qué pasa ahora? Esa es la pregunta que mueve un relato, la que provoca que nos enganchemos a una historia, la que nos convierte en espectadores, la que nos convierte en narradores. Una pregunta que motiva, que nos mueve a aprender. Hay un mundo entero ahí fuera esperando a que nos animemos a compartirlo. Mejor aún hay una infinidad de mundos ahí fuera, tantos como personas, tantos como interac...

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA (3.1) Y TU…¿QUÉ COMES? ETAPA: EDUCACIÓN PRIMARIA NIVEL: 4º COMPETENCIAS CLAVE: Recogidas en el Decreto 105/2014 de 4 de septiembre por el que se establece el curriculum de la Educacion Primaria en la Comunidad Autónoma de Galicia. - Comunicación lingüística (CCL) - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT) - Competencia digital (CD) - Aprender a aprender (CAA) - Competencias sociales y cívicas (CSC) - Sentido de iniciativa y espíri...

Aquí tenéis el enlace al blog de biblioteca Abracadabra,creado para el curso Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas del #intef #lectura_intef. Leer es aprender y la pasión por la lectura es contagiosa, así que ¡Adelante y a disfrutar!

http://www.slideshare.net/aranzazua/edit_my_uploads

Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, ha modificado el artículo 6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. ...

Hola, Este es el enlace al portafolio creodo en el curso de portafolios. https://sites.google.com/site/vanesaramirezeportfolio/ Un saludo, Vanesa

Hola a tod@s, a continuación muestro el enlace al e-Portafolio creado durante el curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". https://eportfolio_jasantos/ Saludos

Os dejo el enlace a mi portfolio: https://sites.google.com/site/portfoliodeterecampos/

http://mcrivas.blogspot.com.es/ En este portfolio os dejo la reflexión a las competencias STEM y a las habilidades de los allumnos según Morrison; junto al proyecto que vamos a elaborar dentro de la unidad LOS ECOSISTEMAS.