.Treballem les Sil.labes trabades en diferents situaciones d’aprenentatge.

Coneixer els sons i grafies

El presente recurso ha sido creado para alumnos de segundo ciclo de primaria, aunque se podría aplicar también en el tercer ciclo. Este, ofrece nociones básicas sobre como adaptar un cuento infantil con pictogramas. Para ello se hace referencia la tipografía del texto, imágenes y vocabulario, con la finalidad de que después los alumnos fueran capaces de adaptar su propio cuento para luego bajar a contarlo en infantil, donde tenemos escolarizados alumnos neurodivergentes.

Presentación explicativa de la clasificación de las palabras según su sílaba tónica y las normas de acentuación.

Infografía del Sustantivo. Reconocer un sustantivo y su clasificación en propios/comunes y concretos/abstractos.

Ayuda visual y esquemática a través de una infografía para realizar la tipología textual de descripción de personas. Se trata de un recurso que se utiliza con frecuencia en la vida cotidiana y en la escuela. Dirigido a alumnado de educación primaria, área de lengua.

Situación de aprendizaje para el área de Lengua Castellan ay Literatura.

Comprensió lectora: Lectura d'una història relacionada amb la lletra M i preguntes sobre aquesta.

Activitat de vocabulari per viatjar amb avió.

Aquesta activitat, dissenyada per al Dia de la Dona (8M), consisteix en una proposta artística i filosòfica titulada "Filosofem amb Maruja Mallo". L’alumnat, organitzat en grups internivells d’entre 3 i 12 anys, reflexiona de manera guiada sobre una obra d’aquesta artista a partir d’un vídeo introductori i una conversa col·lectiva. Cada grup respon a una pregunta filosòfica adaptada i grava un podcast breu amb les seues conclusions. El recurs fomenta la visibilització de dones artistes, el...

Aquesta activitat està dissenyada per a un grup de 25 alumnes de tercer de primària per a que creen el dibuix d'un monstre i la descripció de manera escrita seguint els pasos mitjançant una presentació de Canva proporcionada per la mestra.

Infografía de la categoría gramatical del verbo. Reconocer los tiempos verbales: presente, pasado y futuro.

Infografía donde podemos visualizar y practicar las categorías gramaticales de una manera lúdica y visual.

Infografia donde se puede visualizar la relación de cada categoria gramatical con el símbolo relacionado con los sólidos montesori para aprender de manera lúdica y manipulativa

Text del Sistema Solar

Para completar esta actividad los alumnos deben descargar imágenes de ARASAAC y clasificarlas en el campo semántico al que pertenecen. A continuación deberán escribir el nombre de cada imagen debajo de su pictograma. Los alumnos que no tienen adquirida la lectoescritura pueden copiar el nombre o añadir una nota de voz.

Se trata de una actividad en la que se han establecido una serie de preguntas para utilizar con la aplicación Plickers. Además, estas preguntas se realizan después de haber escuchado el audio de Hipómenes y Atalanta. A través del codigo QR de Plickers, los alumnos van contestando a las preguntas. https://preview.plickers.com/alexctello15/Comprensi%C3%B3n-lectora-83042

L'activitat “Esportistes amb història” està orientada a 4t, 5é i 6é de Primària per a l’àrea de Valencià: Llengua i Literatura. Consistix en dur a terme la búsqueda i investigació biogràfica de les i els atletes previament seleccionades i seleccionats per l’alumnat. Es respecta la varietat d’hòmens, dones i persones, independentment de la condició física o cultural dins l’esport com una porta d’entrada al joc saludable i inclusiu. Posteriorment, una vegada trobada la informació mitjançant l’ú...

Infografía donde se muestra de manera estructurada, visual y clara lo que es la sílaba tónica para el alumnado de tercero de educación primaria, así como un breve recordatorio de lo que es una sílaba así como las sílabas átonas.

Recurs del camps semantics explicació + activitats