El objetivo es desglosar los pasos para escribir un texto literario. Las modificaciones al recurso original tratan de aumentar la motivación, mejorar la comprensión y expresión escrita de un alumno con TEA en 2º de EP.

El objetivo es desglosar los pasos para escribir un texto literario. Las modificaciones al recurso original tratan de aumentar la motivación, mejorar la comprensión y expresión escrita de un alumno con TEA en 2º de EP.

Taller desarrollado por la especialista de Audición y Lenguaje para desarrollar los requisitos de base para una buena adquisición del proceso lectoescritor

Presentación de un cuento de creación propia con diversas adaptaciones

Presentación infográfica que formó parte de las tareas del curso del INTEF sobre el uso del Portfolio en la educación.

Modelo tridimensional de diseño de biblioteca escolar con su correspondiente comentario producido en el contexto del curso de la OEI "Espacios de Lectura" desarrollado en colaboración con el CRFP de Castilla-La Mancha y que fué objeto de numerosos comentarios por los tutores y organizadores.

Es una secuencia didáctica sobre el texto descriptivo, Trátase dun exemplo de secuencia didáctica para a aprendizaxe do texto descritivo, en este caso el retrato. Realizada el curso 2014/15 con el alumnado de 5º y 6º de Educación Infantil y de las aulas de PT y AL del CEIP Felipe de Castro de Noia.

Trabajo final en el que se incluyen diferentes recursos educativos.

Programa para alumnos, que presentan retraso o dificultades del lenguaje.

Es una actividad que pretende iniciar al alumnado de educación infantil en la lectoescritura de vocales y consonantes a través de actividades diversas y motivadoras.

Propuesta de aplicación didáctica con actividades de alimentación saludable para la Pizarra Digital Interactiva (P.D.I.), destinada a alumnos/as pluridiscapacitados.

Programa para el desarrollo de los prerrequisitos matemáticos

REA multimedia sobre "El Sistema Braille"