Esta situación de aprendizaje esta enfocada en las materias de lengua y matemáticas de 4º de Educación Primaria, según lo establecido en el currículo de la actual ley educativa LOMLOE. Tiene como producto final la elaboración de un scaperoom con operaciones matemáticas, centrada principalmente en las operaciones de división y multiplicación.

SdA titulada "Guardianes de Doñana" destinado al alumnado de 4º de Educación Primaria.

Recurso para 6.º curso de Educación Primaria, que desarrolla contenidos pertenecientes a los bloques 4. Conocimiento de la lengua y 2. Comunicación escrita: leer, y en el que se trabajan las palabras con diptongo.

El material presenta de forma visual y sencilla la clasificación de las palabras según la posición de la sílaba tónica ( agudas, llanas y esdrújulas), e incluye ejemplos ilustrativos para facilitar la comprensión y el aprendizaje autónomo.

En este REA vamos a aprender las partes de un cuento (inicio, nudo y desenlace) y a identificarlas en diferentes cuentos. Además conoceremos los personajes que intervienen en un cuento. También inventaremos un final alternativo a los cuentos trabajados y, en añadido, inventaremos un pequeño cuento a partir de todo lo aprendido en las tareas anteriores. Por último, valoraremos el trabajo de un compañero/a y seremos valorados el/ella.

Crear un periódico escolar en el centro, elaborado por el alumnado de 4º de primaria. Para ello, utilizarán una infografía inclusiva que les guía paso a paso hasta obtener el producto final, al que podrá acceder toda la comunidad educativa como parte de un aprendizaje-servicio. El alumnado deberá buscar, analizar, sintetizar y organizar información de su entorno cercano para generar noticias que se distribuyan en las distintas secciones del periódico. El objetivo principal es fomentar la comp...

Ficha de comprensión lectora, para utilizar después de la lectura de un texto o libro

Con el fin de trabajar el texto instructivo, la búsqueda de palabras en el diccionario y el cuidado del medio ambiente, plantearemos la siguiente actividad: Luna y el bosque encantado. Se trata de una actividad gamificada en la que el alumnado debe resolver un misterio siguiendo una serie de pistas y superando retos. Luna, la guardia forestal del bosque, ha recibido una noticia inquietante: en el bosque están ocurriendo cosas muy extrañas. Algunos senderistas aseguran haber visto una luz mist...

En esta actividad, el alumnado trabaja la conciencia fonológica, la asociación grafema-fonema y la expresión oral de manera lúdica y manipulativa. Primero, identifican la palabra de la imagen destacada y apilan los Policubos según el sonido inicial para formar la palabra. Después, suben una foto de los cubos apilados, escriben la palabra correctamente y finalmente la escuchan y repiten, reforzando la pronunciación y la memoria auditiva. La actividad combina recursos digitales y materiales ma...

Es una actividad lúdica y participativa dirigida al alumnado con TEA del primer ciclo de Primaria para fomentar el lenguaje. A través de presentaciones digitales interactivas, se plantean desafíos como “PALABRAS CON 3 SONIDOS”. Los alumnos, con el apoyo y guía de la maestra de Audición y Lenguaje, deben pensar, nombrar y buscar, con herramientas digitales, palabras que cumplan ese criterio, lo que estimula la conciencia fonológica, el vocabulario, la estructuración del lenguaje oral y la crea...

En esta actividad o situación de aprendizaje del área de Lengua Castellana y Literatura, nos organizaremos en pequeños grupos de 3 personas cada uno y crearéis un cuento o historia original siguiendo la estructura de: inicio, nudo y desenlace. Tendréis que crear un cuento a nivel de aula, entre todos, de manera que cada grupo se encargue de varias páginas, utilizando elementos multimedia como imágenes, texto y/o audio mediante una tableta, Word y la plataforma StoryJumper. Para ello, previame...

Con la siguiente caja de aprendizaje introducimos a los alumnos en un entorno seguro y les animamos a usar herramientas digitales educativas y muy útiles para desarrollar sus competencias digitales.

Se trata de un recurso virtual de aprendizaje, donde se inicia de unos saberes previos y una explicación docente, incluye visualización de video tutorial y acceso a enlaces para realizar la actividad. Adaptado a las necesidades de nuestro alumnado, facilitando una accesibilidad cognitiva y eliminando cualquier barrera de aprendizaje, a la vez que fomentando la competencia digital.

Activitat de l'àrea de Llengua, destinada als alumnes de 4t de primària

Per grups, crearem un power point que penjarem pel nostre poble per a recordar i informar a les persones que cuidar el medi ambient és cosa de tots i totes. Prèviament, parlarem amb el personal de l’Ajuntament per a veure quins són els aspectes més importants. Cal conscienciar a les persones en que: cal recollir els excrements dels gossos, cal recollir la basura, fomentar l’us del transport sostenible o anar caminant als llocs…

Aquesta infografia t'explica els passos per escriure una notícia correcta i clara.

Dentro de la temática de personajes de Halloween se trabaja la comprensión auditiva en valenciano (catalán) a través de la escucha de una canción de Dani Miquel. El alumnado accede al recurso auditivo (vídeo de Youtube) a través de un QR. Las preguntas de comprensión auditiva deben responderlas en un documento WORD en línea que deberán vincular con la docente. La actividad tiene dos infografías para que el alumnado acceda de forma autónoma a WORD y sepa compartir documentos en línea.

ES un pdf con las instrucciones para que los alumnos más pequeños puedan trabajar con las herramientas digitales la poesía en lengua valenciana.

La actividad consiste en la creación de un diario digital colaborativo por parte del alumnado de 4o de Primaria. A través del uso de herramientas digitales como OneDrive, Word Online y el correo electrónico, los alumnos redactan noticias relacionadas con su entorno escolar y las comparten con sus familias al finalizar el proyecto. Se trabaja en grupos, promoviendo la cooperación, la expresión escrita y el uso responsable de la tecnología.

Divertido Kahoot para repasar las normas de acentuación en castellano para un nivel de 4º de primaria. Para cada pregunta debes elegir la respuesta correcta entre las 4 opciones que se proponen. ¡Debes ser rápido, porque tienes poco tiempo para contestar!   Accede al Kahoot aquí