Dones valencianes que han fet història

Texto instructivo que presenta de forma clara y sencilla cómo realizar una biografía de un personaje real. el mismo recurso puede utilizarse para trabajar y comparar distintas tipologías textuales, en concreto, el texto instructivo, el expositivo y el descriptivo. El recurso hace, además hincapié en la importancia de la selección de la información

Pasos para realizar una biografía.  Texto instructivo para 2ºESO que enseña a realizar un texto expositivo: una biografía de forma clara y sencilla. Permite trabajar dos tipos de textos a partir de una única actividad y recurso.      Licencia CC:  Reconocimiento de la autoría, no utilización con fines comerciales y compartir igual.

Clasificación de los Textos Narrativos

Clasificación de los Textos Narrativos

Tasca de BOOKTRAILER

Clasificación de los textos narrativos

Activitat de creació d'un Kahoot amb formes verbals en valencià.

Diagrama de flujo para identificar las oraciones atributivas, pasivas, los atributos y los complementos agente.

Detectives de la información

Es proposen diferents temes i notícies d'actualitat per a treballar. Cada alumne haurà de buscar i seleccionar informació real, verídica i contrastable sobre el tema que ha triat. Després, han de fer una presentació digital i exposar-la de manera oral.

Este recurso está diseñado para desarrollar la competencia digital del alumnado mediante la identificación y análisis de noticias falsas en internet. A partir de una breve investigación, los estudiantes elaboran una diapositiva digital en PowerPoint donde desmontan un bulo o contenido viral, justificando su análisis con fuentes fiables.El trabajo final se publica en Aules como parte de una dinámica de aula compartida, fomentando la autonomía, la creatividad, la conciencia crítica y el respeto...

Infografía explicativa para crear tablero policial de la obra La Ratonera, de Agatha Christie

Esquema para trabajar el texto descriptivo mediante el uso de cuadros en 2.º ESO dentro de Lengua Castellana y Literatura.

Unitat 3 de valencià 2n ESO. Quarden de treball.

Producte final del projecte cooperatiu. En aquest projecte prendreu consciència de la formació de paraules i de la necessitat de conéixer com es forma la síl·laba per poder accentuar correctament les paraules.

En aquest projecte prendreu consciència de la formació de paraules i de la necessitat de conéixer com es forma la síl·laba per poder accentuar correctament les paraules.

Se trata de que los alumnos comiencen a reconocer y entender las figuras retóricas en textos reales, no solo en los poemas del libro, relacionar la literatura con la música actual, viendo que el lenguaje literario sigue vivo en las canciones que escuchan, y desarrollar su capacidad de análisis y expresión escrita, explicando con vuestras palabras los recursos que encontréis. En resumen que descubran que la lengua y la literatura están presentes en vuestro día a día, también en la música que ...

“Detectives de la información: ¿Noticia real o fake news?”.

Coneixem els mites grecs! • Després de treballar diversos mites grecs a l’aula, l’alumnat triarà el que més li haja agradat per desenvolupar dues activitats creatives: una fitxa resum del mite i una carta personal a un personatge del relat. • La carta es crearà en format digital amb Canva o Genially, amb un enfocament visual, expressiu i reflexiu. L’activitat fomenta la comprensió lectora, l’expressió escrita, la competència digital, la creativitat i la reflexió emocional.