Este itinerario consta de seis recursos de aprendizaje, que siguen una misma línea de trabajo: en primer lugar, se lleva a cabo una presentación de la letra que vamos a trabajar y la posición de nuestra boca al pronunciarla, para pasar, después, a ver cómo se nombra y el sonido que produce la letra. Creación de un Recurso Abierto, en concreto es un Itinerario de aprendizaje enmarcado en el área de Lengua Castellana y Literatura , teniendo en cuenta el currículo de la educación primaria en la...

Recurso educativo para trabajar las consonantes m, l, p, t, s en cuatro sesiones con el alumnado de 1º de Educación Primaria dentro del Área de Lengua castellana y Literatura.

Este recurso se centra en la categoría gramatical de los adverbios, en cuáles son sus características y en cómo distinguirlos, con el fin de que los estudiantes comprendan las diferencias entre los distintos tipos de adverbios y sean capaces de identificarlos y utilizarlos de forma eficiente.

Recurso para abordar el verbo, tanto el concepto como sus características, en el área de Lengua Castellana y Literatura para el nivel de 6.º de Educación Primaria LOMLOE.

El conjunto de recursos que conforman este itinerario tienen como objetivo enseñar el uso correcto de los distintos tipos de determinantes. Es una adaptación de un REA de David Herrero Sobrino, publicado en la web de Intef.

Recurso para conocer los determinantes y saber identificarlos, dentro del área de Lengua Castellana y Literatura para el nivel de 5º de Educación Primaria.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos los gentilicios.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido al alumnado de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos los aumentativos y diminutivos.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos las palabras simples, derivadas y compuestas.

Recurso en el que se trabajan cuestiones ortográficas relacionadas con la ll y la y para 3º de E. Primaria.

Recurso en el que se trabajan cuestiones ortográficas relacionadas con la letra r y sus dos sonidos (suave y fuerte) para 3º de E. Primaria.

Recurso en el que se trabajan cuestiones ortográficas relacionadas con la g y la j para 3º de E. Primaria.

Recurso en el que se trabajan cuestiones ortográficas relacionadas con la c y la z para 3º de E. Primaria.

Los cómics son una forma de expresión que combina la imagen y el texto. Existen diversos tipos de cómics. En este recurso se presentan y trabajan algunos de ellos, mostrándolos de forma atractiva y motivadora a los niños/as.

El folklore y la tradición oral forman parte de nuestra cultura. En este recurso nos acercamos a los poemas, las canciones y las adivinanzas, que, en muchas ocasiones, se han ido transmitiendo de forma oral de generación en generación.

En este recurso, se ofrece una aproximación a las novelas y los relatos y sus características principales. Contiene contenidos teóricos y actividades prácticas.

Con este recurso nos acercamos al género dramático y conocemos sus características fundamentales. Reconocemos algunas variaciones dentro de las obras de teatro.

Este recurso propone un acercamiento a los textos periodísticos, para 5º de Educación Primaria, con contenidos teóricos y porpuestas de actividades.

Recurso para abordar las claves para la realización del análisis sintáctico en el área de Lengua Castellana y Literatura en el nivel de 6.º de Educación Primaria.

Recurso para abordar los complementos circunstanciales en el área de Lengua Castellana y Literatura para el nivel de 6º de Educación Primaria.