ACTIVIDAD PROYECTO: Porfolio digital de aprendizaje. La actividad se realiza durante todo el curso lectivo formando parte de todas las Situaciones de Aprendizaje, donde se trabaja, dentro de todos los Bloque de contenido, como herramienta transversal de la asignatura: La lengua y sus hablantes, Lectura y literatura, además de otros contenidos de naturaleza competencial general y digital. Esta actividad consiste en la creación de un “Site” personal, como herramienta metacognitiva de...

El knolling literari és una manera creativa i visualment atractiva de treballar la comprensió lectora i la capacitat d’abstracció. A més, amb un grup divers, és una activitat molt encertada perquè permet diferents nivells d’implicació i adaptació. En definitiva, una proposta molt creativa i completa que combina lectura, expressió escrita, arts visuals i competència digital.

ACTIVIDAD PROYECTO: Aprender jugando no es cosa de niños: Pasapalesianos. La actividad se realiza en la tercera evaluación en la SA 2. donde se trabaja, dentro del Bloque de contenido dedicado a la Educación literaria, en concreto la Generación del 98 y el Modernismo,además de otros contenidos de naturaleza lingüística y comunicativa. Esta actividad consiste en la creación de un rosco de Pasapalabra y desarrollo del concurso en la clase. Se trata de que el alumnado, una vez estudiado e...

Creación de un poemario digital en equipos.

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Aquesta Situació d'Aprenentatge està enfocada concretament per a l'alumnat d'un institut del Baix Segura, Comunitat Valenciana. En aquesta activitat l'alumnat de 1r d'ESO treballarà el text instructiu a partir de la recerca d'una recepta. A més, aquesta activitat fomentarà la motivació de l'alumnat perquè farà valdre el producte estrella de la seua localitat: la carxofa. En primer lloc, els alumnes hauran de fer un treball d'investigació sobre l'activitat agrària del seu municipi i atenen...

Explicación teórica con ejemplos sobre los sintagmas.

Els alumnes utilitzaran cada un una pestanya. En cada pestanya trobem 5 paraules que hauran de buscar en el DNV (Diccionari Normatiu Valencià) i copiar l'accepció adequada. Després hauran de buscar la traducció al castellà, anglés i francés. Per a la cerca de significat i les traduccions hauran de picar en les senyeres que són els enllaços al DNV i traductors.

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Infografia amb la informació necessària per realitzar una ressenya oral.

Presentació en Genially de l'estructura i característiques de la notícia. https://view.genially.com/67dc66b1a9c37a5175248f57/guide-la-noticia-del-dia

L'alumnat de 3r d'ESO crearà una revista digital col·laborativa usant eines digitals per cercar informació, redactar articles i comunicar-se de manera efectiva en grup.

Duel d’opinions: Pense que sí, pense que no. L’activitat es realitzarà dintre la situació d’aprenentatge 1.5 (el text argumentatiu) com a repte final. En equips de 3, consisteix en realitzar dues infografies partir de la búsqueda de frases cèlebres relacionades amb la cultura. Com que totes tenen una tesi (afirmació o judici), per tant, hauran d’escriure arguments per defensar-la i refutar-la. Un cop triats els arguments, hauran de representar-ho en una infografia a favor i una altra en contra.

En un mundo laboral cada vez más competitivo, la capacidad de presentar de manera efectiva las propias habilidades y experiencia es clave para acceder a oportunidades profesionales. El currículum vitae (CV) y la carta de presentación son herramientas fundamentales en este proceso, ya que constituyen la primera impresión que un candidato deja en los reclutadores. Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado adquiera las competencias necesarias para elaborar un CV estruc...

El recurs mostra com elaborar un fullet informatiu mitjançant la ferramenta Power Point de Microsoft 365.

Este proyecto, dirigido a 1º de ESO en la asignatura de Oratoria y Debate, tiene como objetivo potenciar la expresión oral, la creatividad y el trabajo en equipo a través de un Concurso de Doblaje. A lo largo del proceso, los estudiantes analizarán anuncios publicitarios, adaptarán guiones, ensayarán y grabarán sus voces, culminando con la edición de un vídeo doblado. Además, desarrollarán competencias clave como la comunicación lingüística, la iniciativa personal y el uso responsable de herr...

Primera situación de aprendizaje de la asignatura de Oratoria y Debate, donde se van a llevar a cabo actividades para introducir la asignatura y las herramientas con las que vamos a trabajar durante el resto del curso. Esta situación de aprendizaje está orientada a 3º de ESO, pero podría llevarse a cabo en otros cursos. Las actividades están orientadas al análisis, producción y expresión de un discurso.

Desarrollo de una propuesta de una situación de aprendizaje, destinada a segundo ciclo de de E.S.O. Es planteamiento como se puede entender es internivelar y multidisciplinar.

Es un material muy completo y que puede ser útil tanto si eres profesor como maestro de educación primaria. Recoge todas las categorías gramaticales desde los sustantivos hasta los verbos, pasando por palabras invariables como adverbios, conjunciones o preposiciones. Perfecto para la presentación de la parte teórica de este contenido y su posterior repaso de cara a pruebas de evaluación o como material de estudio para el alumnado.

* Érase una vez un estuche (https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467) Recurso educativo basado en la enseñanza por proyectos con la participación de varias áreas de conocimiento (esto es lo que veo más importante de la actividad), entre ellas Lengua Castellana y Literatura que sería la fundamental al llevarla a mi clase. Es una actividad que puedo llevar al aula por completo. Aunque esté diseñado para la enseñanza primaria, también se puede usar en los primeros cursos de ESO. ...