¡El Gran Circo de las Palabras de 5º de Primaria! Los estudiantes de 5º se embarcarán en un viaje para descubrir los fascinantes tipos de palabras. A través de una serie de pruebas y juegos interactivos ambientados en la magia del circo, identificarán y diferenciarán, sustantivos, adjetivos, verbos y artículos y determinantes. Con esta situación de aprendizaje se pretende que los alumnos desarrollen el interés y la motivación por el aprendizaje de la gramática a través de un contexto lúdic...

Infografia de com fer una biografia.

En esta actividad los alumnos deberán crear un cuento teniendo en cuenta las diferentes partes de este, utilizando diferentes materiales de apoyo para su realización e inspiración.

Actividad de activación de conocimientos previos mediante el uso de Kahoot. https://create.kahoot.it/details/81b0c801-c4f9-4c62-98af-733ed6218f60

“Detectives de la información: ¿Noticia real o fake news?”.

Dossier de literatura para trabajar en 6º de Educación Primaria con alumnado con dislexia y otras dificultades de lectoescritura, Por lo que los textos están adaptados a lectura fácil.

El recurso se ha elaborado con "whiteboard" está dirigido al alumnado de Infantil-Primaria de un Centro Educación Especial, dentro del área de intervención, autonomía personal y comunicación y representación, en el taller de habilidades sociales.

Los estudiantes se embarcarán en un viaje exploratorio para comprender la estructura interna de las oraciones. Analizarán oraciones con el recurso educativo (presentación, ejercicios, herramienta online) para identificar y clasificar sujeto, predicado, verbo y complementos. Mediante ejemplos prácticos, desarrollarán la habilidad de comprender la función de las palabras en la oración, mejorando su capacidad para construir frases correctas y con significado. El objetivo final es que los estud...

• ¡Atrapa la tilde! A través del recurso digital presentaciones de Google, el alumnado crea una infografía, trabajando de manera cooperativa y desarrollando tanto su competencia lingüística como digital.

Se trata de un recurso virtual de aprendizaje, donde se inicia de unos saberes previos y una explicación docente, incluye visualización de video tutorial y acceso a enlaces para realizar la actividad. Adaptado a las necesidades de nuestro alumnado, facilitando una accesibilidad cognitiva y eliminando cualquier barrera de aprendizaje, a la vez que fomentando la competencia digital.

Exelearning de un cuento colaborativo de ejemplo del proyecto "Cuentos que nos unen" para 3º de educación primaria.

Se trata de un trabajo a alrealizar por el alumnado de 4º ESO para mejorar su comprensión sobre las Tipologías Textuales trabajadas previamente en el aula.

• Recurso realizado en CANVA, dirigido al alumnado del Aula UECO. Se trata de un recurso digital interactivo de lectura comprensiva sobre animales de granja, acompañado de imágenes atractivas, vídeo explicativo y preguntas simples. Promueve la lectura activa, la atención, el trabajo en equipo y la comunicación oral. • Los alumnos trabajarán la comprensión lectora a través de un recurso digital que describe distintos animales de la granja. Cada página ofrece una breve lectura y un vídeo corto...

PRESENTACIÓN POWER POINT PARA REFORZAR LA SEPARACIÓN DE SÍLABAS

Infografia per a l'explicació dels determinants demostratius per a primer cicle d'educació primària.

• Coneixem els mites grecs! • Després de treballar diversos mites grecs a l’aula, l’alumnat triarà el que més li haja agradat per desenvolupar dues activitats creatives: una fitxa resum del mite i una carta personal a un personatge del relat. • La carta es crearà en format digital amb Canva o Genially, amb un enfocament visual, expressiu i reflexiu. L’activitat fomenta la comprensió lectora, l’expressió escrita, la competència digital, la creativitat i la reflexió emocional.

SA para trabajar el cuento en primaria.

Actividad para recopilar preguntas y normas para trabajar contenido a de lengua a través de un juego de mesa, con el tablero del monopoli.

Qüestionari inicial de conceptes coneguts/desconeguts sobre sociolingüísitca.

Cuestionario para realizar un comentario de texto