Situación de Aprendizaje destinada al tercer ciclo de primaria sobre la Historia de Andalucía. Conocer los pasajes y momentos más importantes de la misma y realización de una Linea del Tiempo como Producto final de la Misma.

Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.

SdA diseñada para un tercer curso de Educación Primaria. Podremos descubrir las características más importantes del Neolítico. Nuestro producto final será una maqueta interactiva en la que se representen estas características. Usaremos varias herramientas digitales para ello.

Recurso para estudiar el arte mudéjar empleando los recursos de EUROPEANA

Proyecto de apertura del aula al mundo. Se trata de el seguimiento de dos personas que están realizando un viaje por el mundo y colaborar con ellos en el aprendizaje y difusión de otras culturas. Orientado para alumnado de 4º ESO, el recorrido por el mundo será un viaje que no van a olvidar nunca.

UNIDAD DIDÁCTICA ÁMBITOS, 1º ESO

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro del proyecto "La Feria de la Historia". Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia de España de 2º de Bachillerato (Segunda etapa de la Restauración y dictadura de Primo de Rivera).

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro del proyecto "La Feria de la Historia". Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia de España de 2º de Bachillerato (Construcción del Estado liberal).

Guía básica para la realización de un comentario de texto.

turismo RD

Los estudiantes tienen la oportunidad de conocer y analizar los acontecimientos ocurridos durante la 2ª Guerra Mundial y comprender y valorar el papel de la Tecnología y sus avances en la sociedad como consecuencia de la Revolución industrial.

Recurso educativo,en el que se trabajan contenidos de Geografía,Hitoria,Arte y Literatura.Educación de Adultos.

Los alumnos en equipos de aula tendrán que resolver tareas como crear murales informativos diseñar itinerarios virtuales y recopilar y compartir información en profundidad sobre una de ellas.

Proyecto elaborado para el curso de flipped Classroom. Es sobre la prehistoria. La mayoría de las tareas que están dirigidas a la consecución del producto final están desarrolladas con este método.

Este proyecto está destinado a un grupo de alumnos de Segundo de la Eso. Trata sobre las obras renacentistas más importantes y los alumnos deben realizar un folleto turístico y un vídeo descriptivo sobre las mismas.

Trabajar Clases invertidas

Con este escenario pedagógico los estudiantes conocerán las tendencias y variaciones de la indumentaria a lo largo de la historia de la humanidad, especialmente centradas en la evolución de la moda femenina

Con este escenario pedagógico los estudiantes crearán un libro digital interactivo a partir de una pintura de diferentes pintores de Europa del principios del siglo XX, de antes, durante y después de la Primera Guerra Mundial.

En este escenario pedagógico el alumnado adquirirá referencias históricas, geográficas y artísticas que le permitan determinar el papel de la mujer en el modernismo.

Este escenario pedagógico tiene como objetivo diseminar conciencia, motivación y un sentimiento de pertenencia con el patrimonio cultural