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UDI : Puente Romano de Alcántara
Unidad didáctica integrada con la tarea de realizar una maqueta del puente romano de Alcántara ( Cáceres) con tapones de corcho.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
España en el siglo XIX
Contenido para 6º curso de Educación Primaria del área de Ciencias socialesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Regímenes Totalitarios
Descripción de los regímenes fascista y naziÀrea de coneixementContext educatiu- Educación Primaria
- 11 - 12 / Sexto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- Bachillerato
Tipus de recurs -
TEATRO ROMANO DE GUADIX IULA GEMELLA ACCI
Guía didáctica del Teatro romano ee GuadixÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
el_papel_de_la_mujer_en_la_historia_pdf
Unidad didáctica dirigida a alumnos de quinto de primaria en la que trabajarían el papel de la mujer a lo largo de la historia.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Webinar Europeana
Presentación realizada por Rafael Montero para el Webinar sobre Europeana: Conectando el aula con el Patrimonio Digital Europeo, donde se aborda sobre lo que es Europeana y todas las posibilidades educativas que posee.Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Educación de Personas Adultas
Tipus de recurs -
El juego del bufón (incluye tablero)
El "Juego del Bufón" es un juego de mesa colectivo tipo "Oca-Trivial" dirigido a alumnos de 5º de Primaria para trabajar los frisos cronológicos. El juego está ambientado en los diferentes periodos de la Historia, estando cada una de las casillas dedicada a un personaje o acontecimiento histórico con los que el alumno puede irse familiarizando a través de los oportunos comentarios del maestro. El tablero se ha dividido en cuatro zonas, a saber: Edad Antigua (casillas amarillas), Edad Media (c...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Nuestro programa de radio
REA para plantear la creación de un programa de radio en clase.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
O ROMÁNICO EN TOMIÑO
Intentouse crear un repositorio de contidos para preparar unha saída polo concello de Tomiño seguindo o Camiño Portugués do NorteÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Conociendo a Picasso
Presentación de mobile learning sobre trabajo realizado por alumnos de 6º de Primaria sobre PicassoÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
PROYECTO SCRATCH SOBRE EGIPTO
Se trata de un proyecto sobre Egipto, para niños de Infantil, realizado con Scratch.Context educatiuTipus de recurs -
TRABAJO FINAL EVALUACIONES INTERNACIONALES JOSÉ ÁNGEL GUALLAR BALLARÍN
PRUEBA 4º PRIMARIA LENGUA Y LITERATURAÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
RUSIA: UN PAÍS E UNHA CULTURA POR DESCUBRIR
Es una actividad del área de ciencias sociales que tiene como objetivo descubrir y conocer la culta rusa, su historia, su moneda, etcÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
El tiempo en nuestros manos. Una propuesta globalizada de estimulación multisensorial -- Premio MEP
Proyecto presentado por el CPEE Pñalara (Collado Villalba. Madrid) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Recibió un premio MEP. El proyecto “El tiempo en nuestras manos” se plantea como un taller de estimulación multisensorial basado en un tema específico: las diferentes etapas históricas. Desde esta idea inicial, articulamos una estructura de trabajo que pudiera responder a las necesidades de nuestros alumnos. Las características básicas de esta estructura s...Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Especial
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipus de recurs -
ROBOTcinanT. Los personajes del Quijote como robots viajando por la historia.
Proyecto realizado en el CEIP Clemente Férnandez de la Devesa y presentado a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública para la creación de un guion teatral y posterior representación del mismo. El argumento de la obra teatral está diseñado por los alumnos de Sexto de Primaria convirtiendo a los personajes del Quijote en Robots que viajan por épocas de la historia. En esta memoria se explican todos los pasos y actividades realizadas para la consecución de la represen...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Caminado por la historia de España
Proyecto (ABP) destinado a 5º que pretende que los alumnos conozcan los hechos más importantes de algunas etapas de la historia de Espña. Podeis consultarlo en el enlace: http://projectesitablets.blogspot.com.es/2016/01/proyecto-final-caminando-por-la-historia.htmlÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
PROYECTO MUSEO ESCOLAR Y CANTINA
Proyecto de nuestro centro CEIP Nuestra Señora de los Remedios, con el que pretendemos crear un Museo con obras realizadas por nuestro alumnado, sobre originales elegidos por ellos y a su vez aprovechar la puesta en marcha del mismo para fomentar con la cantina, el consumo de fruta de la tierra a través de zumos naturales.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Día de la Hispanidad: banderas, Lego y estructuras lingüísticas.
Actividad lúdica y manipulativa para celebrar el Día de la Hispanidad con uso de determinadas estructuras lingüísticas. 1.-Consurso de banderas originales de cualquier país de habla hispana (pintada, collage, con elementos naturales como hojas secas, chocolate...) 2.-Creación de banderas de países hispano americanos y de España en este caso con bloques tipo lego.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Conozco mi municipio, conozco Aguilar de Campoo (a través de los códigos QR)
Conocer nuestro municipio a través de un paseo por el mismo y averiguando más sobre sus edificios más característicos a través de los códigos QR.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


