Proyecto para los estudiantes de 4º de ESO, a partir del cual podrán apreciar y descubrir en nuestro paisaje de Linares la influencia de la tecnología minera Cornish y las huellas que ella ha dejado en nuestro paisaje. De igual forma podremos apreciar el nacimiento de una nueva clase social en nuestro territorio, el proletariado industrial, inmerso en una sociedad tradicionalmente agraria. Además, la tarea brinda la oportunidad de desarrollar una variedad de competencias tales como el trab...

Este proyecto tiene como finalidad la realización de una revista de historia donde el alumnado redactará artículos donde explique el origen de las cosas cotidianas que tenemos en la actualidad.

Trata sobre los diferentes pueblos que habitaban en la península ibérica en la Edad Antigua y los intercambios comerciales que llevaron a cabo con otras civilizaciones que fundaron colonias. La conquista romana de la península ibérica y el proceso de romanización.

Los alumnos y alumnas del curso de 1º de ESO, dentro de la materia de GEOGRAFÍA E HISTORIA, descubrirán la sociedad y el arte de la Prehistoria de una manera creativa e interactiva. Crearán una historieta o cómic, en castellano, que plasmarán en un cuaderno de explorador, tras haber investigado y representado las características más importantes de este periodo histórico, como: las viviendas, las herramientas, el arte rupestre y demás actividades diarias de esta época. Además, podrán poner en...

La Primera Guerra Mundial

Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para que el alumnado aprenda sobre los personajes que, por algún motivo (laboral, personal, etc...) fueron influyentes durante la 1ª guerra mundial. Además, es una manera de que aprendan sobre la cultura de países de habla inglesa, utilizando esta idioma como lengua vehicular en clase.

Aprender el desarrollo histórico, económico, cultural y social de la Edad Contemporánea, con atención a los acontecimientos a lo largo del tiempo. Hay que crear un perfil ficticio, realizar un vídeo, presentarlo en clase y subirlo a la plataforma.

Proyecto de las etapas de la historia

El reto que proponemos a nuestro alumnado es la creación de un mapa virtual en el que den a conocer algunos de los aspectos más destacados del patrimonio de la Axarquía.

La Ronda Romántica es una Fiesta Singular que se celebra en la ciudad de Ronda, en la provincia de Málaga, España. Esta festividad, declarada de Interés Turístico por la Diputación Provincial de Málaga, tiene como objetivo promocionar las tradiciones y costumbres de la comarca natural de la Serranía de Ronda.

Unidad Didáctica Cooperativa para conocer la historia de los JJOO

A lo largo de este proyecto, nuestro alumnado conocerá las características básicas del arte medieval peninsular y elaborará guías de visita de monumentos musulmanes, judíos y cristianos que se conservan en España.

Vídeo que resume las causas de la Primera Guerra Mundial

Proyecto para alumnos de 4 ESO sobre la tecnología y la Revolución Industrial.

Nuestro pueblo, Olivenza, disfruta de su patrimonio histórico-cultural y se conserva la ciudad amurallada, con una serie de enclaves que pueden acercarnos a la vida en la Edad Media. Por ello, hemos creado un muro en nuestro Padlet, que es una herramienta que conocen nuestro alumnado, para que aporten evidencias sobre la vida de la Edad Media en nuestra localidad.

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de Geografía e Historia de 1º de ESO en la que tienen que elaborar un cómic con la herramienta digital Comic Life sobre las mujeres más destacadas de la Historia Antigua

Proyecto de Geografía e Historia para los alumnos de 4 ESO

Se trata de una secuenciación didáctica sobre la Prehistoria para el nivel de 3 años, realizado para el curso de Capacitación digital docente de nivel B2.

Con este proyecto, el alumnado podrá trabajar en cooperativo, lo que le permitirá mejorar el trabajo en equipo habida cuenta de que en el trimestre anterior hubo productos incompletos por falta de organización. Además, se trabajan diversas competencias y criterios y de que al ser un trabajo dinámico, el alumnado se sentirá motivado.

Proyecto creado para alumnos de 4º de ESO en la materia Geografía e Historia. Realizan un periódico digital donde plasmarán el contexto social, histórico, político e ideológico de la Francia del siglo XVIII.