Secuencia de aprendizaje en la que el alumnado de 2º de Primaria aprenderá a ubicar los hechos de su vida y generar su historia elaborando, entre otras actividades, un libro digital.

Este proyecto tiene por objetivo acercar al alumnado al conocimiento de la civilización romana desde un punto de vista práctico mediante la realización de diversas actividades online. A lo largo de diez sesiones de trabajo podrán desarrollar sus competencias y consolidar sus aprendizajes con el objetivo de elaborar como producto final una ruta por el legado romano en Hispania.

Los siguientes contenidos están dirigidos para trabajar con niños y niñas de mi aula de educación especial, con la temática de los castillos, que es el proyecto que estamos llevando a cabo.

Estamos en el siglo XIV, y la Peste Negra ha devastado Europa. Las ciudades necesitan gremios organizados de sanadores que investiguen esta terrible enfermedad y encuentren maneras de prevenir su propagación. Vosotros sois los fundadores del gremio de sanadores, y vuestra misión es redactar los estatutos que regirán vuestra organización y delinear las estrategias para combatir la peste.

Pretendemos utilizar el tema de los castillos, para que el alumnado explore el pasado, pueda conocer la vida, estructura y simbolismo de los mismos, a través de la exploración del entorno cercano e histórico. De esta manera, facilitaremos la adquisición de valores como el trabajo en equipo, la empatía y el respeto por la diversidad cultural e histórica.

Recurso Educativo Abierto que permite al alumnado, mediante el uso de Canva, Drive, Classroom, Symbaloo y otras plataformas, crear una Galería de Arte alternativa eligiendo sus propias obras mediante la plataforma Emaze.

MONUMENTOS ANDALUCES

Proyecto sobre el patrimonio

En esta Situación de aprendizaje trabajaremos: - Conocer las ciudades medievales, modernas y contemporáneas. - Reconocer los cambios de los s. XIX y XX. - Analizar los cambios de la sociedad a lo largo del tiempo. - Utilizar las unidades de medida de tiempo y realizar equivalencias. - Investigar y realizar entrevistas a personajes históricos. - Construir un reloj de arena con materiales reciclados.

La conquista de América dejó una profunda huella tanto en América como en Europa. Nos centraremos fundamentalmente en la labor realizada en América; pero todo eso no se hace por casualidad. Hay que estudiar todos los cambios que desde los Reyes Católicos se produjeron y llevaron a España al nivel de Imperio Global, ”en el que no se ponía el sol”

Recurso material para Ámbito Sociolingüístico 2º FPB, basado en las relaciones internacionales europeas entre 1870 y 1945.

Situación de aprendizaje sobre Bécquer y Sevilla para el nivel de 5 años de Educación Infantil

Con este proyecto adentraremos a nuestros pequeños alumnos y alumnas en el emocionante mundo de la Edad Media.

Esta propuesta está centrada en introducir a los estudiantes en el concepto de Historia, su clasificación en períodos y la importancia de los documentos históricos en el estudio del pasado. A través de la utilización de herramientas TIC, los alumnos podrán explorar cómo se organizan los documentos históricos, desarrollando habilidades de análisis y comprensión que son fundamentales en el siglo XXI. Además, esta actividad promueve el ODS 4 (Educación de calidad) y el ODS 9 (Industria, innovaci...

Situación de aprendizaje

Propuesta didáctica para el alumnado de 1ºESO de la materia de Geografía e Historia

Situación didáctica destinada al segundo ciclo de educación infantil. Contenidos relacionados con la temática de los dinosaurios, contribuyendo al área 2 "Descubrimiento y Exploración del Entorno".

Situación didáctica destinada al segundo ciclo de educación infantil. Contenidos relacionados con la temática de los dinosaurios, contribuyendo al área 2 "Descubrimiento y Exploración del Entorno".

Etapas de la historia

Propuesta didáctica para el alumnado de 1ºESO de la materia de Geografía e Historia