El recurso contiene la tarea relacionada con la unidad 2 del módulo de Comunicación y Atención al Cliente.

En este exelearning se muestra una unidad de trabajo del módulo comunicación y atención al cliente con una trabajo propuesto para ser evaluado a través de una rúbrica mediante coevaluación.

En este REA se muestra una unidad de trabajo del módulo comunicación y atención al cliente con una trabajo propuesto para ser evaluado a través de una rúbrica mediante coevaluación.

En este proyecto vamos a crear una empresa. Lo primero es elegir que tipo de empresa queremos crear

Tarea Sobre la Recepción y Almacenamiento de Materias Primas

Me gustaría diseñar una situación de aprendizaje singular para que el alumnado mejore en sus capacidades de cara al futuro inmediato y su incorporación al mercado de trabajo. La actividad se diseña para un FP de Grado Medio. El alumno debe ser capaz de conocer el cafe, su origen, posibilidades y punto diferenciador. En base a ello, podrá ofrecer, ejecutar y diseñar nuevos productos para los futuros clientes.

Proyecto sobre situación de aprendizaje con la creación de una mini empresa dedicada al sector del metal, donde el alumnado alcanza los contenidos mínimos establecidos y donde acercamos a la realidad laboral del momento.

El "Manual de emprendimiento verde y colectivo para la juventud rural-urbana" es el resultado principal del Proyecto europeo YURI. Esta publicación aborda de forma crítica, con un enfoque práctico, el cruce entre la acción contra el cambio climático, la economía social y la inclusión de la gente joven desde una perspectiva holística, sistémica, de desarrollo de competencias y proactiva. Incluye los resultados de la investigación documental, el estudio de casos/buenas prácticas y las entrevi...

Situación de aprendizaje sobre los diferentes conceptos que engloba la gestión del tiempo en el trabajo: jornada laboral, periodos de descanso, jornadas especiales, permisos retribuidos y vacaciones.

Actividad cuyo objetivo principal es que el alumnado conozca la herramienta Mi BOE. A través de este servicio podemos, por ejemplo, darnos de alta en un "Código" (conjunto de normativa que hace referencia a un tema) para que el servicio nos avise, por correo electrónico, cada vez que hay un cambio en la normativa.

Me gustaría diseñar una situación de aprendizaje singular para que el alumnado mejore en sus capacidades de cara al futuro inmediato y su incorporación al mercado de trabajo. La actividad se diseña para un FP de Grado Medio. El alumno debe ser capaz de conocer el cafe, su origen, posibilidades y punto diferenciador. En base a ello, podrá ofrecer, ejecutar y diseñar nuevos productos para los futuros clientes.

infografia contenedores

Proyecto final sobre el contenido del RA1 del MP de Operaciones Administrativas de la Compraventa.

REA para trabajar el bloque relativo a la Prevención de Riesgos Laborales del módulo transversal Itinerario Personal para la Empleabilidad I

Es una dinámica en la que los alumnos se dividen en grupos y crean empresas ficticias que realizan operaciones comerciales entre ellas.

Proyecto en el que los alumnos crearán una empresa en grupo y realizarán diferentes operaciones comerciales con el resto de grupos de su misma clase.

Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Contabilidad y Fiscalidad. Proyecto: "Contabilización del impuesto de sociedades". Descripción: Este proyecto irá orientado al cálculo y contabilización del impuesto de sociedades. Se considerará que el alumnado forma parte del departamento de contabilidad de una de una empresa, y deberá realizar la liquidación y la contabilización del impuesto ...

El título es PROYECTO RATAS DE FP_🐁RA3 Creación y puesta en marcha de la empresa y vamos a presentar en esta unidad paso por paso la creación de una empresa. Elementos: La temática es la creación y puesta en marcha de una empresa y para ello van a tener que enfrentarse a varios retos. Nivel al que va dirigido: alumnos de 2º año del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil Temporalización aproximada. se hará en 5 sesiones. Materia o materias implicadas: EMPRESA E INICIATIV...

Durante el año 2018, realicé varios cursos de formación en el CEFIRE y, en uno de ellos, impartido por Antonio Guirao, cuyo título era “FLIPPEDFOL. Cómo utilizar con éxito la metodología Flipped Classroom en el módulo de FOL”, descubrí la metodología de la “clase invertida” para el módulo de FOL pero, sobre todo, descubrí qué era eso delproyecto EDIAy los Recursos Educativos Abiertos. Fue una sorpresa enorme descubrir la web y la importancia de compartir recursos y experiencias con la comuni...

Espacio para la Gestión de proyectos, Gestión del aprovisionamiento, Gestión del almacén, Gestión de recursos y Gestión de residuos.