El alumnado tiene que estudiar el incremento de la población de los ñus que se produjo entre 1960 y 1970 en el Parque Nacional del Serengueti. Además deberá estudiar casos de inferencia humana en ecosistemas y los desastres que de ello se han derivado y exponerlo frente al resto de la clase. Deberá preparar una exposición, mediante la herramienta Canva, Prezi, Genially sobre alguno de estos desastres y presentarla ante la clase.

Recurs dirigit a alumnat de 4t de PDC, dintre de l'assignatura d'àmbit científic, per treballar els continguts i competències relacionades amb l'aparell reproductor. L’alumnat treballarà per parelles, buscaran informació sobre la ITS assignada i crearan un tríptic per informar els seus companys. S'adjunta una infografia sobre el treball que ha de realitzar l'alumnat.

Se desarrolla una situación de aprendizaje para alumnos de 4º de ESO para la asignatura Biología y Geología, que trata sobre genética mendeliana y cuyo producto final es reconocer posibles donaciones de sangre entre individuos de una misma población sin rechazo inmunológico.

Esta situación de aprendizaje pretende combinar el aprendizaje teórico del funcionamiento de los ecosistemas con la construcción de un ecosistema en miniatura que el alumnado pueda ver desarrollarse a lo largo del curso. Asimismo, pretende participar del aprendizaje servicio al culminar en la elaboración de una infografía para dar a conocer al público en general los conocimientos adquiridos y contribuir a mejorar el planeta en que vivimos.

Unitat didàctica del Projecte Interdisciplinar de 4t ESO que empra com a situació d'aprenentatge l'enviament d'un missatge a un exoplaneta habitable. La unitat conté sis activitats al llarg de les quals es treballen continguts de diferents àrees com ara matemàtiques, tecnologia, física i química, astronomia, dibuix o filosofia.

Trabajo de investigación que busca que el alumnado tenga contacto real con el método científico

Instruccions dels Treballs de biotecnologia 4t ESO A-D.zip

Nivel 4ESO Materia: Biología y Geología Saberes: estructura y composición de los ácidos nucleicos, genética molecular

Es tracta d’una Infografia on els alumnes de 4t ESO treballaran els continguts de l’àrea de biologia, concretament L'origen i evolució de la vida durant deu sessions, on desenvoluparan habilitats del segle XXI com la competència digital i el treball col·laboratiu, vinculant-se a l’ODS 12 i 13. El producte final serà̀ un Genially, on cada grup explicarà una tasca diferent sobre les principals teories sobre l’origen de la vida. Les Proves de l’evolució. La Teoria de la selecció natural. L'Eng...

Es tracta d’una Infografia on els alumnes de 4t ESO treballaran els continguts de l’àrea de biologia, concretament L'origen i evolució de la vida durant deu sessions, on desenvoluparan habilitats del segle XXI com la competència digital i el treball col·laboratiu, vinculant-se a l’ODS 12 i 13. El producte final serà̀ un Genially, on cada grup explicarà una tasca diferent sobre les principals teories sobre l’origen de la vida. Les Proves de l’evolució. La Teoria de la selecció natural. L'Eng...

El alumnado analizará los efectos de la actividad humana sobre el medioambiente desde una perspectiva científica. A través del estudio de reacciones químicas, el ciclo del carbono y el impacto en los ecosistemas, desarrollarán propuestas sostenibles utilizando herramientas digitales.

El alumnado analizará los efectos de la actividad humana sobre el medioambiente desde una perspectiva científica. A través del estudio de reacciones químicas, el ciclo del carbono y el impacto en los ecosistemas, desarrollarán propuestas sostenibles utilizando herramientas digitales.

Infografía educativa dirigida a estudiantes de 4º de ESO sobre métodos anticonceptivos, promoviendo la educación sexual y la competencia digital.

El alumnado analizará los efectos de la actividad humana sobre el medioambiente desde una perspectiva científica. A través del estudio de reacciones químicas, el ciclo del carbono y el impacto en los ecosistemas, desarrollarán propuestas sostenibles utilizando herramientas digitales.

El conocimiento del medio natural y de los procesos de causa y consecuencia que pueden producirse en el campo de la ciencia, así como la destreza para integrar el trabajo científico dentro de los conocimientos y la coherencia global son la parte fundamental de la justificación de la programación . De este modo se intentará potenciar el espíritu crítico capaz de cuestionar dogmas y desafiar prejuicios para contribuir al desarrollo y la autonomía del carácter personal de cada individuo. Es im...

El alumnado tendrá que crear una infografía de las características de las especies que se han plantado en el huerto del instituto.

El alumnado tendrá que crear una infografía en Canva, de las características de las especies que se han plantado en el huerto del instituto.

Powerpoint pasado a pdf con explicaciones de la materia a impartir y unes actividades a realizar por el alumnado de 4ºESO en el contexto de la sa2, de las leyes Mendel.

El presente REA representa una Situación de Aprendizaje sobre la Herencia Mendeliana para 4º de la ESO.

Breu descripció sobre la presentació d'una SdA desenvolupada a l'IES l'Arc d'Agost amb alumnat de 4t dESO