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Ellas también pintaban
Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Nivel básico (A)
- Nivel intermedio (B)
- Nivel avanzado ( C )
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
Tipus de recurs -
calendario actividades
https://view.genially.com/682367dc0b97ef095405b35e/presentation-tema-4-el-magnetismo?from=editorÀrea de coneixementContext educatiu -
La música en Faro
Esta unidad va dirigida a mi alumnado de 3 años , con ella pretendemos que el alumnado tras la manipulación y la escucha , aprenda los diferentes instrumentos que existen , su clasificación, los distintos estilos musicales, todo ello desde el juego, la investigación y siempre de forma globalizada.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Cuento Irene Colomer_compressed.pdf.zip
Cuento infantil hecho con fotos del alumnado para imitar las onomatopeyas de los animalesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Cuento animales Irene Colomer Alcón_compressed.pdf.zip
Cuento para imitar las onomatopeyas de los animalesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Luces, cámara...imaginación SUSANA.pdf
La actividad se inicia con una dinámica visual y participativa pensada para despertar el interés y la curiosidad del alumnado hacia el mundo del cine. Mediante el uso de imágenes claras y adaptadas a su nivel de comprensión, se introduce a los niños y niñas en el proceso de creación de una película. A lo largo de esta presentación, se les va explicando, de forma sencilla y cercana, que detrás de cada película hay un equipo amplio de personas con diferentes funciones y responsabilidades. Descu...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
EL ESPACIO
Actividad lúdica digital en la que el alumnado participa en un Kahoot adaptado con imágenes y preguntas orales sencillas sobre el espacioÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¿Cómo se hace una película? Luces, cámara...imaginación
La actividad comienza con una presentación visual y participativa que introduce a los niños en el mundo del cine. A través de imágenes y lenguaje adaptado, se les explican los diferentes roles que existen en la creación de una película: directora, guionista, cámara, actrices y actores, maquilladores, escenógrafos, personas de sonido, de luces, de efectos… Los niños y niñas descubren que hacer una película requiere de muchas personas que colaboran y se necesitan mutuamente.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
jUEGO TRES CERDITOS_7.pdf
El uso de este recurso facilita el aprendizaje a la lectoescritura, discriminando auditivamente los sonidos de las grafías trabajadas. Además, Repasa los conceptos trabajados en la situación de aprendizaje "los tres cerditos".Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Musicograma percusion corporal de la Polka del Clarinete.pdf
Archivo para trabajar el acompañamiento de la Polka del Clarinete con percusión corporal.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Partitura percusion corporal de la PolKa del Clarinete.pdf
Partitura para acompañar con percusión corporal muy sencilla la obra "La Polka del Clarinete".Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Cuento Animales Irene Colomer Alcón.pdf
Cuento AnimalesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
I'm so happy.pdf
Con esta actividad vamos a trabajar una canción con acciones "I'm so happy" que tendrán que cantar y realizar las acciones que vaya diciendo la canción, de forma que trabajaremos el TPR con ayuda de las imágenes visuales que he creado en este recurso.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
GRABAMOS.pdf
GUÍA SOBRE COMO GRABARSE EN AUDIO EN EL PROGRAMA AUDACITYÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
exelearning.zip
colores y estrellas, cultura infantilÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
EL MUNDO DE LOS CUENTOS
REA basado en el conocimiento de los cuentos clásicos. a través de la literatura infantil se trabajan valores pueden ser útiles para nuestro alumnado en su vida cotidiana, ayudándoles a tomar decisiones éticas y a comportarse de manera responsable y respetuosa. Sin duda un gran recurso para estas edades. También aparece nuestro producto final que es un cuento digital (adaptación de Caperucita Roja) con los dibujos y voces de nuestro alumnado de 5 años usando la herramienta digital storyjumper...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SdA La magia del cine (5 años)
Esta SdA permitirá que los niños se conviertan en directores/as de cine, actores y actrices. Podrán crear escenarios y elaborar disfraces para su actuación, valorando la importancia del trabajo en equipo. Además, permitirá potenciar las habilidades comunicativas y de expresión corporal.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


