Creación de un vocabulario específico en Canva

Con el circo de las palabras va dirigido al alumnado de 4º de EPO. Lo que se pretende es organizar una secuencia de actividades con las que los alumnos aprendan mediante videos, actividades interactivas y el uso de las herramientas TICS. Los recursos plasmados están enfocados en el aprendizaje de las distintas palabras como son el sustantivo, adjetivos, determinantes y verbos; y como su adecuado uso hace posible la creación de textos organizados y con sentido.

Elaboración de un periódico digital con alumnado de Tercer Ciclo, especialmente destinado a 6º curso.

Proyecto para segundo de primaria en el área de lengua, matemáticas y artística que utiliza herramientas tecnológicas y una metodología activa: - Elementos del Proyecto: 1. Centro de interés o temática: El centro de interés del proyecto es la historia de nuestro pueblo, Manilva y los programas de radio. Los estudiantes explorarán diferentes pasajes de nuestra historia, conocerán autores e historiadores locales, y configurarán diferentes tipos de entrevistas. Crearán una s...

En este proyecto final vamos a exponer todos los pasos necesarios que hay que tener en cuenta a la hora de realizar nuestro recital de poesía, en el que se recitarán poesías de Shakespeare, de otros autores del Renacimiento y del Barroco y poesías creadas por los propios alumn@s, en las que se incluyen valores para trabajar la violencia de género. Irá destinado para alumn@s de 1º eso.

En este recurso encontrarás herramientas para trabajar el lenguaje lírico y poético. Está diseñado para alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria en el área de Lengua y Literatura.

Esta SdA consistirá en un viaje por la vida de esta célebre escritora andaluza, donde el alumnado de 6º de Primaria descubrirá sus obras y trabajos más importantes. Una vez finalizado el viaje, conseguiremos la insignia de ¡Experto! la cual nos dará acceso a poder dar a conocer esta escritora a los compañeros/as de 3º y 4º de Primaria a través de una exposición oral con matices interpretativos.

Adaptación de una situación de aprendizaje dirigida a 5º de Educación Primaria. Es para el área de Lengua Castellana y Literatura. Está compuesta por las siguientes fases de actividades: Motivación, Activación, Exploración, Aplicación y Conclusión. Se necesita que el alumnado tenga acceso a internet y disponga de ordenadores portátiles, tablets o un aula de informática.

Para la realización del producto final de nuestra actividad el alumnado deberá realizar un Podcast sobre las emociones a través de la poesía. Voy a utilizar la aplicación Audacity. El objetivo de usar esta herramienta es por su fácil manejo, un software de edición de audio y grabación de sonido digital y que es un programa totalmente gratuito. Además, con este producto final lo que pretendo es que, aunque el alumnado tiene unos resultados académicos bastante satisfactorios; sin embargo, los e...

En la materia de Oratoria y debate realizamos un PBL a partir de la Investigación de un invento significativo en la historia. A partir de la investigación, los grupos cooperativos deben preparar un discurso y preparación digital para exponer el invento, prestando atención a las necesidades que cubre de la sociedad.

Situación de aprendizaje El desafío de escribir. De la redacción a la obra literaria. Lengua Castellana y Literatura 3º de ESO.

Situación de Aprendizaje del Segundo Trimestre de 5º de Primaria, en la que se trabaja en común desde el área de Lengua y de Educación Física para dar a conocer al alumnado el trabajo que realizan los influencers.

En esta situación de aprendizaje el alumnado deberá proponerse la confección de un anuncio publicitario no sexista reflexionando y analizando distintos tipos de publicidad y anuncios existentes comparando los de décadas anteriores y los que las campañas publicitarias realizan actualmente. Asimismo, reflexionarán sobre las capacidades del lenguaje de persuasión de dichos comerciales y de las promociones engañosas.

El objetivo de esta tarea es fomentar la creatividad y la habilidad narrativa de los estudiantes a través de la creación de un cuento original. Los alumnos tendrán la oportunidad de aplicar los elementos narrativos aprendidos en clase para desarrollar una historia imaginativa y cautivadora. Esta tarea busca fomentar la expresión creativa, el desarrollo de habilidades de escritura y la comprensión de los elementos esenciales de un cuento através de la elaboración de una historia original por ...

Actividades sobre las reglas ortográficas en sexto de educación primaria con fichas interactivas creadas con "liveworksheets"

Situación de aprendizaje diseñada para a cabo la realización de una radio escolar y de una revista digital.

Proyecto de lectura comprensiva a través del método bimodal, y por el cual los alumnos aprenden de forma lúdica y manipulativa a leer. Adquieren la lectura a través de la vía visual (lectura global) y de la vía auditiva (formación de frases, lectura sílabas y conciencia fonológica).

La situación de aprendizaje 'El desafío del vídeo literario' se basa en el amor a la lectura y la necesidad de encontrar formas creativas de compartir una historia. Los alumnos de 11 años tendrán la oportunidad de aplicar sus conocimientos de narración, descripción, y producción oral y escrita, demostrando su comprensión lectora e interpretativa. Este enfoque no solo fomenta sus habilidades comunicativas, sino que también les permite desarrollar habilidades digitales al crear un montaje de ...

Este REA se ha elaborado para trabajar la alimentación saludable y fomentar que puede ser igual de rica que otros alimentos más perjudiciales para nuestra salud. Además tratamos de iniciar al alumnado en la actividad física, para que pueda llevarla a cabo en su tiempo libre.

Los astronautas de la ISS esperan vuestro menú, que les hará tener un día especial.