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INFOGRAFIA TRANSVERSAL ROBÒTICA.pdf
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Ciberseguridad 1º ESO
Proyecto para realizar en Computación y Robótica 1º ESOÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Microbit, Una ventana al mundo
Curso Robótica 1º ESO: Microbit: Una ventana al mundoÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Sda Enseñando a la IA, aprendiendo con la IA
SdA para 1º ESO Computación y robótica. Inteligencia artificialÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
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Robots en el Picasso
REA para trabajar la robótica en 6.º de PrimariaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Programación de un juego de disparos en Scratch.
Nivel: 2º ESO. Asignatura: Computación y Robótica, Tecnología y Digitalización.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Desarrollo de aplicaciones móviles con MIT App Inventor
Enseñanza y Nivel: 2º ESO Nombre asignatura: Computación y robóticaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SaD: Desarrollo de aplicaciones móviles con MIT App Inventor
Enseñanza y Nivel: 2º ESO Nombre asignatura: Computación y robóticaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¿LOS ROBOTS TAMBIÉN LEEN?
Recurso para trabajar pensamienta computacional y robótica en educación infantil.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
EIE _PLAN DE EMPRESA
EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA.PLAN DE EMPRESA 2ºCFGS AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICAÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Recursos Digitales en la Nube
SdA para 3º ESO de la asignatura Computación y RobóticaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Cambio monedas
REA para 1º de ESO de la materia Computación y RobóticaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Recicla con Scrath
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ODISEANDO
Producto exelearnig sobre SdA de Computación y Robótica trabajndo la Odisea.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Farola inteligente
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AGRICULTURA BAJO CONTROL
AGRICULTURA BAJO CONTROL es una situación de aprendizaje destinada al alumnado de Computación y Robótica de 3º ESO con la finalidad de poder investigar la contribución de la robótica a la producción de agricultura sostenible, así como a introducir a los estudiantes en la programación básica para poder controlar los riegos de forma automática con sensores de humedad haciendo uso de aplicaciones móviles.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
REA_ROBOTICA_Y_MICROCONTROLADORES
¿Qué niño no querría programar un robot?. Con la robótica los niños empiezan a estructurar, a ser creativos, a solventar problemas complejos, dicen los expertos. No es extraño que el "boom" de la robótica esté alcanzando a una gran parte de la sociedad del país, y por supuesto en un futuro próximo, puede que hasta llegue formar parte del currículo escolar obligatorio.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


