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MI HUERTO ESCOLAR SOSTENIBLE
PROYECTO "MI HUERTO ESCOLAR SOSTENIBLE" MATERIA: COMPUTACIÓN Y ROBOTICA 1º ESO DICIEMBRE 2023Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Conocimiento Básico de un Robot
Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO en la que trabajamos una introducción a la robótica, con todas sus fases: Conceptos básicos de robótica e introducción a la programación de dispositivos robóticos usando para ello simuladores.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Mario
Juego realizado con Scratch, paso a paso. Actividad adecuada para alumnos de Robotica, Tecnología, Informática,...Àrea de coneixement -
Microbit, Una ventana al mundo
Curso Robótica 1º ESOÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Programación con micro:bit
Esta SdA está destinada al alumnado de 1º de ESO que cursa robótica. En ésta se va a presentar a los alumnos la placa robótica micro:bit con la que se va a trabajar, viendo cuales son sus componentes y los principios de funcionamiento de las placas microcontroladasÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Robótica Educativa y Educación STEM. Desarrollo de Proyectos Interdisciplinares para el Aprendizaje de Ciencia y Tecnología
Proyecto presentado por el IES Turaniana a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Se expone la implantación de la robótica educativa junto con el innovador paradigma basado en proyectos interdisciplinares “Educación STEM” en todos los cursos de la Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato).Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Creo mi videojuego
Situación de aprendizaje de Computación y RobóticaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Los robots también sienten
SDA para Computación y Robótica de 1º de ESOÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Ciberseguridad 1º ESO
Proyecto para realizar en Computación y Robótica 1º ESOÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Microbit, Una ventana al mundo
Curso Robótica 1º ESO: Microbit: Una ventana al mundoÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Boceto de REA_ROBOT-1
Creación de mapa conceptual de tu futuro REA(Robótica)Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Boceto de REA_ROBOT
Creación de mapa conceptual de tu futuro REA(Robótica)Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Recicla con Scrath
REA para 1º de ESO de la materia Computación y RobóticaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
REA_ROBOTICA_Y_MICROCONTROLADORES
¿Qué niño no querría programar un robot?. Con la robótica los niños empiezan a estructurar, a ser creativos, a solventar problemas complejos, dicen los expertos. No es extraño que el "boom" de la robótica esté alcanzando a una gran parte de la sociedad del país, y por supuesto en un futuro próximo, puede que hasta llegue formar parte del currículo escolar obligatorio.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
ROBOT MAQUEEN
Recurso para 1 ESO. Computación y Robótica. Situación de aprendizaje: "Conocemos Maqueen"Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Nuestra robo-historia. S.D.A orientada para alumnado de 1º ESO en la asignatura de Computación y Robótica.
Todo el mundo ve como la robótica y la inteligencia artificial están evolucionando de forma exponencial en el tiempo con sus asombrosas ventajas y sus peligrosas desventajas. Es por ello que un buen conocimiento de la robótica y la I.A. son la base para usar solo las ventajas omitiendo las desventajas. Trabajar esta situación de aprendizaje encamina al alumnado a ese conocimiento necesario para hacer buen uso de estas tecnologías innovadoras. La S.D.A. es muy sencilla y permite ser usada por ...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
La programación, eje transversal de Tecnología, Programación y Robótica: caso práctico de la unidad didáctica de Electricidad.
La educación en los actuales momentos, tiene el gran reto de adaptarse a la necesidades que reclaman las nuevas sociedades del siglo XXI, originadas por una creciente demanda de información y tecnología, sobre todo de las nuevas generaciones, que hacen uso continuo de recursos, servicios y dispositivos digitales. Como consecuencia, la reciente aplicación de la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de Calidad Educativa), incluye en el que antes era el currículo de Tecnología, dos áreas tan amplia...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


