Hola, me llamo MªJosé, saludos a todos. Soy profesora de dibujo en un instituto i mi objetivo es poder aplicar la metodologia de la robòtica y la programación para desarrollar el pensamiento computacional en los alumnos y que adquieran la competencia de "aprender a aprender".

Aquí tenéis el "canvas" final de mi proyecto Scratch para el curso del INTEF: "Pensamiento computacional en el aula" edición 2016: https://sites.google.com/site/sitesabelsantos/2015_2016/CANVAS_ABEL_definitivo.pdf?attredirects=0&d=1

Hola a todo@s, En el siguiente enlace os dejo la memoria del proyecto que he realizado con el programa Scratch. Con este programa se quiere que los alumnos empiecen a trabajar el pensamiento computacional, mientras van aprendiendo a programar y estudiar características de los planetas del sistema solar. Espero que este prouecto os pueda ser de utilidad. https://drive.google.com/open?id=0BzDzFXaBa1ccZUlpZzh5T3lzSnc

Muy buenas a todos. A continuación adjunto en formato PDF, la memoria final del proyecto realizado en el curso "Pensamiento Computacional en el aula mediante Scratch". Se trata de aprender de una forma divertida la herramienta de metrología como es el calibre o pie de rey. Enlace al proyecto: https://www.dropbox.com/s/po3rfipg7n5osp9/MEMORIA%20FINAL.pdf?dl=0 ¡Espero que os guste! Saludos

Hola a tod@s: Os dejo el enlace del proyecto que he realizado en el curso de "PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA CON SCRATCH", está orientado a alumnado de 4º de la ESO o 1º de bachillerato, el proyecto pretende dar unas nociones basicas de la programación de ordenadores con SCRATCH, introduciendo algunos conceptos y nociones básicas. https://scratch.mit.edu/projects/130563841/ Saludos.

Aquí os dejo el link del proyecto que he creado para el curso "Pensamiento Computacional en el aula con Scratch". Espero que sea de utilidad para aquellos que quieran experimentar con esta extraordinaria herramienta y quiera mejorar la visión espacial de sus alumnos. Modelo Canvas del proyecto: https://www.genial.ly/57fe974994fdfd566c71da78/canvas-del-proyecto-para-aprender-programando Proyecto con Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/130840256/ Un saludo Ana Lamas

Este es un proyecto para aplicar el pensamiento computacional en el aula. Está elaborado con Prezi, y pensado para los ciclos formativos de la rama química de la formación profesional, pero con pequeñas variaciones podría aplicarse también en otros ciclos e incluso en bachillerato.

Con el proyecto se pretende desarrollar el pensamiento computacional en el aula, es decir, que los alumnos/as sean capaces de guiar su propio proceso de aprendizaje para resolver diferentes situaciones a partir de la programación informática. En nuestro caso, se pretende que dos alumnos con dislexia sean capaces de elaborar un programa informático que favorezca la adquisición de la competencia lingüística, en concreto la vinculada al lenguaje escrito. Enlace al proyecto: https://drive.google...

El objetivo de la unidad didàctica es la aplicación del pensamiento computacional en el aula de tecnología de 1 y 2 de ESO. Se propone a los alumnos la creación de un pequeño programa con Scratch para la identificación de las herramientas del aula taller . La memoria del proyecto y un pequeño programa de muestra que sirve para ilustrar el objetivo.

En este artículo comparto información sobre el proyecto creado para el curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". El proyecto trata del diseño y programación del que es considerado como el primer videojuego de la historia: el PONG Más información en los siguientes enlaces: https://www.genial.ly/5828b84baa1a3d38681aa87e/pong https://scratch.mit.edu/projects/130659691/

Este es mi proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch marzo de 2017 orientado para alumnado con autismo dentro de un aula de aprendizaje de tareas. El proyecto es un juego de preguntas y respuestas sobre el cambio climático que he adaptado de la idea original de carmenromeroaponte. https://scratch.mit.edu/projects/158145355/ La memoria de dicho proyecto está en el siguiente enlace.

Proyecto realizado con ocasión del curso 'Pensamiento computacional en el aula con Scratch', destinado para el alumnado de 6º de Educación Primaria para trabajar de forma conjunta en las áreas de Lengua Extranjera - Inglés y Cultura y Práctica Digital. Básicamente se trata de todar al programa de una serie de frases para que cada palabra se ubique en una localización aleatoria. El alumnado deberá construir correctamente las frases propuestas pulsando cada palabra en el orden correcto. Una a...

Hola a tod@s. Aquí os presento mi proyecto desarrollado en el curso "Pensamiento computacional en el aula co Scratch" organizado por INTEF. https://drive.google.com/file/d/0BxWaJAVtxgLHTkVNZGwxZGRlaFk/view?usp=sharing Este proyecto de aplicación de la programación a la geometría está orientado a un curso de FP Básica. Y aquí el estudio en https://scratch.mit.edu/en el que se recogen todas las actividades a realizar https://scratch.mit.edu/studios/1996284/ Saludos

Este es mi proyecto al que le di forma para incorporar el pensamiento computacional en el aula mediante el uso de Scratch. Además lo sometí a la evaluación de mis compañeros de curso, quienes amablemente me han propuesto ideas para mejorarlo. http://www38.zippyshare.com/v/hNumHNJf/file.html

El documento es un proyecto docente, realizado para el curso del INTEF, "De espectador a programador", en él se pretende introducir a los alumnos en la programación básica, desarrolando el pensamiento computacional y que aprendan a resolver problemas con el método algoritmico de manera casi intuitiva. Está basado en una presentación, un poco amena y entretenida de la ley de Ohm, y también se puede conocer su biografia con un audio qu...

Informática creativa con Scratch En este enlace @programamos ha hecho la traducción de la guía "Creative Computing" al español.

La programación es una herramienta, no un fin., enseñamos programación porque nos proporciona un conjunto de valores extra como el pensamiento computacional, matemático y científico. Es una herramienta para llegar a ello, no un fin.

Pensamiento computacional en el aula ... Resolver ecuaciones de primer y segundo grado con Scratch para alumnos de 2º, 3º y 4º de la ESO. goo.gl/JjSn9S

La presente actividad se ha desarrollado como material complementario para el alumnado de 1º y 2º de E.S.O. dentro del Área de Tecnología, más específicamente al apartado de la Informática. Tras la realización de diversas actividades que nos introducen utilizaremos la presente como “repaso” a uno de los aspectos que nos interesan más: las conexiones más importantes a la hora de montar nuestro PC. Así mismo l...

Hola. Os enlazo mi guión de web para el proyecto ¿Nos hacemos un corto? para introducir el pensamiento computacional en el aula de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3º de la eso con Scratch. El proyecto también está accesible en este documento de Google. Espero que os guste Un saludo Lucía