Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Escritos Descripción: responder en un foro en 125-150 palabras sobre una posible reforma de la ortografía española Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2

Què és l'histograma? En l'àmbit de la imatge digital, l'histograma és una gràfica de barres que descriu la distribució dels píxels de la imatge. Sobre l'eix horitzontal X, és representen les tonalitats o la lluminositat de la imatge, amb valors de 0 a 255, on el 0 és el valor més fosc (negre) i el 255 el més clar (blanc). Sobre l'eix vertical Y, la quantitat de píxels que hi ha per cada valor. Matt Bango. Iceland Mountain [fotografia]. Stocksnap.io. CC0 Per a què ens servei...

L’alumnat analitzarà les necessitats dels diferents perfils d’alumnat al centre educatiu (TDAH, Síndrome de Down, dislèxia, TEA, alumnat nouvingut, Asperger, etc.) mitjançant una investigació en grup. L'objectiu és elaborar una exposició oral sobre les necessitats educatives especials i fer una visita a la Unitat Educativa de Convivència (UECO). El pla de treball inclou comprensió i expressió oral i escrita, lèxic del centre educatiu, i aspectes de gramàtica i ortografia. Els alumnes...

Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta el sonido común de la g y la j, y muestra que se puede representar con las dos letras. - Exploración: Un juego con homófonos demuestra la importancia de conocer la ortografía de la b y la v para evitar confusiones o sinsentidos. Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la g y permite al alumno conocer las normas ortográficas de la j...

Materiales interactivos para el aprendizaje de la ortografía

El presente cuestionario se realizará en el aula de informática del centro, vía el portal Aules, de forma individualizada por el alumnado de 4º de primaria como actividad de repaso de la ortografía y gramática de la última SD del curso en el área de lengua castellana.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Este recurso ofrece un acercamiento al conocimiento de palabras con" mp" y "mb" con la finalidad de que el alumnado adquiera una adecuada escritura ortográfica.

Título:USO DE LA G y J URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349671012 Autor:Ministerio de educación. Brevedescripción:Es un formato creado para pizarra digital, es decir interactivo. Estructura y organización del documento:Podemos encontrar seis paginas que están divididas en diferentes apartados: información exploración, un par de ejercicios y evaluación. Aplicación en el aula:Yo creo que es una buena actividad para poder hacer individualmente, en pareja o en gran grupo; to...

EDICION CON GIMP Título de la actividad: Edicion fotografica con GIMP. Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada: alumnado de la optativa de informatica de 4ESO Objetivo de la actividad: Aprender a trabajar con GIMP y dar a conocer espacios de la escuela. Principales Apps usadas: Camara de fotos del movil, Twitter, Pinterest, codigos QR. Breve descripción de la actividad: a partir del trabajo con GIMP el alumno trabajara una fotografia anti...

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

El alumnado crea un personaje de ficción, y aprende a realizar un cómic digital sabiendo que es una secuencia de viñetas con un claro desarrollo narrativo. Se trabajará la expresión escrita, la ortografía,... El alumnado diseñará su avatar, fondos de escena e interactuará con otros compañeros en la realización del cómic.

Genially elaborat per a la realització d'una situació d'aprenentatge que consisteix a explorar, crear, enregistrar, editar i compartir una coreografia mitjançant el treball cooperatiu i l'ús d'eines digitals.

Redacción de historias ambientadas en el siglo XVIII. Se trata de un proyecto que tienen como objetivo principal evaluar la redacción de los textos narrativos y la literatura del s. XVIII, así como la expresión y la ortografía. Además, busca fomentar el trabajo en grupo y la mejora del uso de las TIC.

Redacción de historias ambientadas en el siglo XVIII. Se trata de un proyecto que tienen como objetivo principal evaluar la redacción de los textos narrativos y la literatura del s. XVIII, así como la expresión y la ortografía. Además, busca fomentar el trabajo en grupo y la mejora del uso de las TIC.