UD El lenguaje algebraico

Algunas actividades para pasar del lenguaje cotidiano a lenguaje matemático.

Secuencia didáctica del REA SOS Salvemos la lengua

Secuencia didáctica del REA SOS Salvemos la lengua

Esta situación de aprendizaje (SdA) de Matemáticas está diseñada para el alumnado de 3º de ESO. En ella se han diseñado actividades para cada una de las fases de la SdA.

UDI Presión FQ 4º ESO y otros recursos de FQ y Matemáticas

Secuencia didáctica del REA Un mundo de poesía

Secuencia didáctica del REA SOS Salvemos la lengua

Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El eje fundamental de esta propuesta es la reflexión sobre la lengua a partir del reconocimiento de los problemas y errores de los textos escritos. A través de las actividades y tareas del proyecto, nos acercamos a la lengua como objeto de aprendizaje para investigar aspectos básicos de su funcionamiento. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específ...

Secuencia didáctica del REA SOS Salvemos la lengua

El lenguaje es el medio que nos permite comunicarnos con los demás. Los lenguajes más usuales son: oral, escrito y gráfico. Actualmente el lenguaje gráfico constituye una forma de conocimiento y de transmisión de la información. En todos los medios de comunicación aparece información expresada por medio de tablas y de gráficos de rápida interpretación visual y que muestran cómo unas variables dependen de otras. Aunque el estudio del movimiento (la trayectoria de los proyectiles, sus alcances ...

Se maneja información que permite a los estudiantes comprender qué es una expresión algebraica y cómo convertir el lenguaje común al lenguaje algebraico, empleando a los valores desconocidos como literales.

Actividad interdisciplinar matemáticas y lengua castellana para 3º ESO

Actividad interdisciplinar matemáticas y lengua castellana para 3º ESO

Situación de aprendizaje para alumnos de 3º ESO y asignatura Matemáticas. (FUNCIONES Y LENGUAJE ALGEBRAICO)

Situación de aprendizaje para alumnos de 3º ESO y asignatura Matemáticas. (FUNCIONES Y LENGUAJE ALGEBRAICO)

Situación de aprendizaje para alumnos de 3º ESO y asignatura Matemáticas. (FUNCIONES Y LENGUAJE ALGEBRAICO)

Proyecto de trabajo para 2º y 3º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura.

Se trata de una Situación de Aprendizaje de la materia de Matemáticas en la que se trabajarán conceptos matemáticas en situaciones reales usando además un lenguaje apropiado para finalmente, diseñar un cómic digital.

Este recurso es una UDI elaborada para 3º de la ESO. Es aplicable a las siguientes materias: Ciencias Naturales, Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales y Matemáticas.