Este proyecto va destinado a todo el alumnado del centro y a todos los niveles e idiomas que se imparten en el centro: A1 a C1.2 en español, inglés y francés. 90 minutos, se llevará a cabo a principios de diciembre antes de finalizar el primer cuatrimestre. Además de los tres idiomas, cultura general, competencia digital, control de las emociones y destreza en la atención plena.

Unidad didáctica para el alumnado de Escuelas Oficiales de Idiomas de alemán nivel B1.

Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo Idiomas: Inglés

Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo Idiomas: Inglés

Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo Idiomas: Inglés

Mi producto final consistirá en la elaboración de un mural de un territorio francófono (Canadá, Isla de la Reunión, La Polinesia Francesa, Bélgica, Francia, Luxemburgo, etc.) imitando un folleto turístico del país en cuestión. ▪ El trabajo está dirigido al alumnado de 6º de primaria. ▪ Se estima alrededor de 8-9 sesiones para el desarrollo de esta situación (ya que se incluye la elaboración del propio proyecto dentro de clase). ▪ Se realizará en la materia de francés y en el idioma en cues...

Infografía para trabajar la compresión lectora del cuento "Una liada de mermelada" de la colección "La escuela de monstruos". Recurso adecuado para alumnos con dificultades de lectura, con desconocimiento del idioma y para todos en general, ya que permite seguir la historia sin necesidad de depender únicamente del texto escrito.

En esta unidad de aprendizaje vamos a elaborar una presentación de las siete maravillas del nuevo mundo utilizando básicamente herramientas TIC. Esta unidad está dirigida a alumnos de sexto de primaria con algunos conocimientos previos en el uso de las nuevas tecnologías y un buen nivel del idioma extranjero Inglés.

En este proyecto cada equipo tendrá que investigar sobre los 5 continentes y elegir 5 destinos turísticos. Sobre ellos, trabajará el clima, temperatura, flora, fauna, relieve y paisaje. investigará sobre alimentación y cultura así como idioma, religión y costumbres. Por último, investigará sobre documentación necesaria para viajar y vacunaciones necesarias.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Segundo Idioma Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Con esta tarea vas a practicar las herramientas lingüísticas relacionados con el mundo laboral y los desplazamientos.Además, entrenarás de manera colaborativalas destrezas comunicativas de expresión escrita, expresión oral, comprensión escrita y comprensión oral.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Segundo Idioma Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Con esta tarea vas a practicar las herramientas lingüísticas relacionados con el mundo laboral y los desplazamientos.Además, entrenarás de manera colaborativalas destrezas comunicativas de expresión escrita, expresión oral, comprensión escrita y comprensión oral.

Curso 1º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Segundo idioma Tipo tarea: individual Descripción: En esta tarea practicarás y aprenderás la pronunciación del futuro simple en un texto donde repasarás el vocabulario de la comida y su pronunciación, además de traducirlo. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Primer idioma Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea pondrás en práctica lo que has aprendido hasta ahora en francés relacionado con el medioambiente. Además trabajarás la destreza comunicativa de comprensión y expresión escrita. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Unidad didáctica sobre el tema de la alimentación. Nivel C1(.1) de Escuela Oficial de Idiomas.

Project-based activity to be used in the educational plan for adults Uso Básico de Idiomas

Esta Situación de Aprendizaje está diseñada para el área de Francés en 5º de Educación Primaria. A lo largo de varias sesiones, aprenderemos a saludar, presentarnos, hablar de nuestra familia y del entorno escolar utilizando el idioma francés. Trabajaremos mediante actividades dinámicas, interactivas y colaborativas que nos permitirán aprender jugando, hablando y creando.

El alumnado trabajará en grupos de 4 para investigar sobre un país asignado y crear una presentación digital. Cada grupo elaborará una diapositiva por miembro con información e imágenes sobre: bandera, idioma, comida típica, animales y lugares interesantes. El producto final será una presentación conjunta compartida con la clase y publicada en OneNote.

Este recurso, dirigido al alumnado de 3º de ESO, trata de la necesidad de explorar las tradiciones locales, andaluzas, creando una campaña que luego compartirán en redes sociales para que llegue a un público más amplio y así los alumnos fomenten su autonomía y trabajo cooperativo. Todo ello, usando el idioma extranjero inglés.

CONOCEREMOS LOS ELEMENTOS QUE HAY EN LA TABLA PERIÓDICA PARA ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO DE TODOS LOS ELEMENTOS QUÍMICOS, ASI COMO CADA UNA DE SUS PROPIEDADES. LOS ALUMNOS DE 2º ESO, SERÁN LOS PIONEROS EN DESCUBRIR TODAS ESTAS PROPIEDADES CON LA AYUDA DE ESTA ASIGNATURA DE FÍSICA Y QUÍMICA, UTILIZANDO SIEMPRE NUESTRO IDIOMA ESPAÑOL.

Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para que el alumnado aprenda sobre los personajes que, por algún motivo (laboral, personal, etc...) fueron influyentes durante la 1ª guerra mundial. Además, es una manera de que aprendan sobre la cultura de países de habla inglesa, utilizando esta idioma como lengua vehicular en clase.