Instrucciones para la realización de las presentaciones de los saberes básicos de geología del curso 1º de la ESO.

La biología de los animales: Sistema respiratorio, circulatorio y excretor

Bases de la vida y diversidad biológica: Niveles de organización biológica. La composición de los seres vivos

Hola a todos: os presento el proyecto titulado: “¿Qué ha pasado aquí? Paisajes en el tiempo”. Corresponde a la asignatura Biología y Geología de 4 de ESO, bloque 3 Transformaciones de los ecosistemas. De manera colaborativa, los estudiantes aprenderán a: - Reconocer los elementos constitutivos de los paisajes (rocas y formas del relieve, flora, fauna, clima), - Sus interrelaciones ylas cadenas tróficas características de e...

Esta Situación de Aprendizaje, planteada como un proyecto ABP, invita al alumnado de 4º ESO a reflexionar sobre la historia y la dinámica de la Tierra, desde su origen hasta los retos ambientales actuales. A través de tres proyectos (presentación digital, infografía y exposición oral con debate), los estudiantes investigan fenómenos astronómicos y geológicos, analizan el modelado del relieve y profundizan en la emergencia climática. El trabajo combina indagación científica, búsqueda de inform...

Bases de la vida y diversidad biológica: Los tejidos animales y vegetales

En este artículo se presenta la url correspondiente a la entrada mi blog personal en la que presento el proyecto final de clase invertida elaborado durante la realización del curso sobre Flipped Classroom en el INTEF entre Marzo y Mayo de 2016. https://panaronbioxeo.wordpress.com/2016/05/06/conociendo-las-rocas-que-nos-rodean-y-sus-usos-una-propuesta-para-flippear-la-clase-de-biologia-y-geologia-en1o-de-la-e-s-o/ En el proyecto se pretende aprovechar la gran diversidad geológica que se pued...

Bases de la vida y diversidad biológica: Biodiversidad. Clasificación de los seres vivos

Recurso para aprender sobre la teoría de la tectónica de placas mientras desarrollamos la competencia lingüística, digital, social y de aprender a aprender. Se trata de un ABP en cooperativo diseñado para la materia de Biología y Geología Bilingüe para 3º ESO. Saberes básicos relacionados con el bloque B de la materia de Biología y Geología.

Situación de aprendizaje para 1º de Bachillerato en la asignatura de Biología, Geología y Ciencias Ambientales.

actividad de descubrimiento basada en las biografías de personajes históricos de la Química, Biología y Geología

Proyecto sobre el estudio del tiempo geológico elaborado para alumnos/as de Biología y Geología de 4º ESO.

Proyecto educativo para trabajar la unidad "Estructura y dinámica Terrestre" de la materia de Biología-Geología de 4º ESO

REA para trabajar en 3º de ESO la unidad didáctica Alimentación y nutrición humanas dentro de la materia de Biología y Geología

Situación de aprendizaje: las deformaciones tectónicas , dentro de la situacion de aprendizade " La historia de la Tierra" para 4º ESO biología y geología

Este archivo ha sido creado como apoyo a la unidad de minerales y rocas del área de Biología-Geología de 1º de ESO.

PROYECTO SOBRE LA HISTORIA GEOLÓGICA DE LA TIERRA NIVEL: 1º DE BACHILLERATO TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES MATERIA IMPLICADA: BIOLOGÍA, GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES IDIOMA: CASTELLANO

Este recurso está diseñado como cierre de la Situación de aprendizaje ¿PUEDE EL AGUA DISOLVER LAS ROCAS? para Biología y Geología de 4º de ESO.

Situación de aprendizaje de 1º de Bachillerato de la asignatura de Biología, geología y ciencias ambientales basada en la estructura y dinámica de la Tierra.

Este recurso se ha creado para trabajar la materia de Biología y Geología de 4º ESO. Es el producto final del curso de competencias digitales B2.