Objetivos generales y especificos para trabajar con regletas digitales, igualmente igualable para trabajar con regletas no virtuales. http://www.educacontic.es/blog/numeros-de-colores...

Hoy en día el uso de diferentes dispositivos móviles está muy extendido y esto puede ser una ventaja a la hora de usar recursos educativos abiertos en el aula. Estos dispositivos ...

El aprendizaje móvil se está convirtiendo en una de las soluciones a los problemas que confronta el sector educativo. Por eso el programa de actividades de la UNESCO se basa en un n&uacu...

Actividades desarrolladas por el profesorado. Materialesdesarrollados por el Proyecto Medusa. Materiales curriculares elaborados por el CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicaci&oacute...

Este recurso permite trabajar la lectura y la relación entre la cantidad y el número escrito. http://proyectodescartes.org/descartescms/index.php/materiales/item/381-reconocimiento-de-l...

Ponencia de Raúl Reinoso sobre "Realidad Aumentada y Educación", mayo 2014. http://vimeo.com/94615726...

Descipción animada de una clase invertida http://video.search.yahoo.com/video/play?p=clase+invertida&vid=6a4ad8884b455d5dd1ea47e8972a95fe&l=2%3A19&turl=http%3A%2F%2Fts3.mm.bing.net%2Fth%3Fid%3...

Es un puzle en el que se juega con coches aparcados en un garaje. Es ideal para trabajar nociones espaciales. http://proyectodescartes.org/canals/materiales_didacticos/GE-PO-34-JS/index.html http://...

Encuesta encontrada dentro del artículo "Flipped Learning and OER: Survey Results" en http://oscailte.wordpress.com/2014/03/13/research-findings-on-flipped-learning-and-oer/ http://...

A favor de esta metodología Jonathan Bergmann es coautor con Aaron Sams del libro“Invierta su clase: involucre cada día, a cada uno de los estudiantes en cada una de las clases&rd...