- Asignatura

-Módulo científico-tecnológico.

- Etapa

-FPB.

Competencia/s clave/s implicadas

 -Competencia matemática.

-Competencia digital.

 Objetivos específicos de la actividad.

• Realizar un presupuesto.

• Planificación de la inversión.

• Fondo de emergencia.

• Gestión de riesgos.

• Préstamos bancarios.

- Estándar de aprendizaje evaluable

    - Porcentajes. Aumentos y disminuciones porcentuales.

      - Tipos de IVA.

      -Análisis de precios y ofertas.

      -Préstamos (TIN , TAE)

ACTIVIDAD.

Tarea 1.

• Buscar a través de Internet material eléctrico para realizar la instalación eléctrica de una casa unifamiliar.
• Determinar el coste del material, cálculo del IVA y los costes de envió.

Tarea 2.

• Establecer un precio total de la instalación, desglosando materiales, horas de trabajo de obra, IVA.
• Establecer el margen de beneficio del trabajo realizado.
• Realizar un nuevo presupuesto, ante cambios en las condiciones.

Tarea 3. Adquisición de instrumentación.

          Para ampliar el número de trabajos se requiere adquirir nueva instrumentación que está valorada en 3.550 euros.

Se realiza un estudio de la situación actual y futura de la empresa:

• Ahorro mensual: 200 euros.
• Fondo para gastos imprevistos: 1.000.
• Estimación de ganancias mensuales con la nueva instrumentación 200 euros

Se solicita al alumnado que considere varias opciones, y analice las ventajas y riesgos de cada una de ellas:

• Esperar a que se ahorre el dinero necesario para adquirir la instrumentación.
• Solicitar un préstamo por el precio total de la instrumentación en 12 meses. (10% TIN y 10,21% TAE)
• Usar el fondo de gastos imprevistos y solicitar un préstamo por el valor restante hasta alcanzar el precio de la instrumentación en 6 meses (5% TIN y 5,09 TAE)

Optar por alguna de las anteriores o proponer otra con su análisis correspondiente