Estándares de aprendizaje evaluables  

6.1. Representa el átomo, a partir del número atómico y el número másico, utilizando el modelo planetario. 

6.2. Describe las características de las partículas subatómicas básicas y su localización en el átomo. 

6.3. Relaciona la notación XAZ con el número atómico, el número másico determinando el número de cada uno de los tipos de partículas subatómicas básicas. 

Cronograma 

El proyecto se llevará a cabo en el primer trimestre. Con un total de diez sesiones en clase, más el visionado de algunos vídeos y tutoriales en casa y la búsqueda de información. 

Descripción del producto final 

El producto final que queremos producir es un manual visual sobre la composición de la materia, incluyendo una evolución histórica de los modelos atómicos.  

El alumnado trabajará en pequeño grupo (3-4 alumnos), cada grupo explicará en el video, uno de los modelos atómicos y la composición de un átomo. 

Secuencia de actividad 

Actividades para casa: 

-Visionado de videos facilitados por la profesora, sobre la evolución histórica del concepto de átomo. 

-Búsqueda de información. 

Actividades en clase: 

Sesión 1:  

Explicación del proyecto y del producto final. 

Sesión 2 y 3:  

Puesta en común de la información de los vídeos que han visto y aclaración de dudas. Agrupar la clase en grupos y reparto del trabajo para cada grupo. 

Sesión 4:  

Cada grupo analiza la información recopilada y la expone. 

Sesiones 5, 6, 7 y 8: (aula de ordenadores) 

Elaboración del vídeo. 

Sesiones 9 y 10:  

Presentación de los distintos vídeos elaborados por cada grupo. 

Métodos de evaluación:  

Se anotara en el cuaderno del profesor datos sobre el trabajo diario del alumnado, como: visionado en casa de los videos, el trabajo individual, trabajo colectivo,…