Normalmente, cualquier estudiante reacciona con aburrimiento prematuro al currículo: lo homogéneo y sobrecargado que resulta plantea al alumnado la necesidad de memorizar y memorizar ("empollar") sin darles espacio al descubrimiento y a la significación de los aprendizajes. El estrés que causa este aburrimiento puede aumentar la frustración de tus alumnas y alumnos...