Análisis de un REA: Los animales para Ciclo Medio

Gea Suarez
Análisis de un REA: Los animales para Ciclo Medio
Área de conocimiento
Contexto educativo
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En ese artículo voy a comentar un REA que he encontrado aquí en PROCOMÚN. El recurso es sobre los Animales y va dirigido a los alumnos y las lumnas de 8-10 años.

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349650965

  1. Estructura y organización: el REA indica cuales son sus objetivos, pero no explicita ni sus contenidos, ni sus indicadores competenciales, así como tampoco la secuencia de actividades ni los criterios de evaluación. Digamos que faltaría concretarlos para que fuera más útil a todos aquellos quienes quieran utilizarlo.

  2. Aplicación en el aula: Me parece que es un recurso aplicable en el aula, útil e interesante. Pienso que podría utilizarse para apoyar la explicación del maestr@, utilizando, por ejemplo la PDI o también para introducir el tema al modo de una FlippedClasroom (el alumnado podría trabajar el recurso en casa, antes de hacerlo en clase), así como también para que los alumnos y las alumnas consoliden su aprendizaje una vez  ya trabajados los contenidos (podría trabajarse en el aula de informática de forma individual). Pienso que está bien y es fácil de utilizar.

  3. Elementos de diseño: El REA se presenta con una licencia de Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual. Se citan las fuentes muchas de las imágenes que salen en el recurso pero no de todas, así como no se explicitan las fuentes de diversas informaciones que se dan, por ejemplo en el apartado de los animales en peligro de extinción. Es un REA de bajo nivel de interactividad pero con unos cuestionarios al final muy interesantes y utiles.

  4. Aspectos relevantesLo que más me gusta del recurso es que es claro y fácil de utilizar por los alumnos y las alumnas de la edad a los cuales va dirigido. También he de destacar los cuestionarios del final, con diferentes tipos de preguntas, muy completos y útiles. Pienso que el recurso podría mejorarse incluyendo algun video o audio.