2º curso de Enseñanza Semipresencial de Adultos

Competencia lingüística

Conocimientos

• Las categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, determinante, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección.
• Los textos narrativos, descriptivos, instructivos, expositivos, argumentativos y textos dialogados
• Los elementos de la comunicación.

• Las variedades de la lengua. Los diferentes registros y de los factores que inciden en el uso de la lengua en distintos ámbitos sociales.

Destrezas

• Reconocer las categorías gramaticales en textos, incluyendo los de producción propia.
• Comprender el sentido global de la comunicación y los elementos que intervienen. Expresarse de manera oral y escrita usando los diferentes textos aplicados a la situación.
• Usar los registros lingüísticos adaptándolos a los diferentes contextos comunicativos.

Actitudes

• Valorar la importancia de utilizar el registro adecuado según las condiciones de la situación para conseguir una comunicación eficaz.
• Reconocer el diálogo como herramienta para expresar de manera pacífica y educada las propias opiniones.
• Respetar y valorar como una riqueza las diferentes formas de hablar del resto de ciudadanos.

Aprender a aprender

Conocimientos

• Motores de búsqueda en Internet
• El trabajo en la red
• El currículum
• La carta de presentación

Estrategias

• Usar los diferentes sistemas de búsqueda en Internet para encontrar la información deseada.
• Seleccionar entre las diferentes páginas de búsqueda de trabajo en la red en función de los objetivos que se tiene.
• Reconocer y usar los rasgos característicos de los textos expositivos como el currículum y la carta de presentación.
• Saber redactar currículum y carta de presentación empleando formatos oficiales.

Actitudes

• Valorar Internet como una herramienta de búsqueda de trabajo y otras informaciones.
• Reconocer las nuevas tecnologías como fuente de aprendizaje lo largo de la vida.
• Tener interés por los nuevos formatos online de documentos tradicionales.